五年级课文它是什么记叙方法
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检举对比:不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.列数据:最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那
“情景交融”是本文的主要写作特点.作者在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情,大致有以下几个特点:一是直抒胸臆,如“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满
本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的
《梦想的力量》读后感前几天,我们学习了《梦想的力量》这篇课文,给了我很大的启示.《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后
(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退
顺叙倒叙插叙
课文主要写了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中关荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和毛岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀.
我只知道,这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛
文章用清新,朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面.它告诉我们:真爱无痕,一切都是那么的自
那么多,自己找书吧.在网页上搜索电子课本就可以.上面很全的.第一组1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4*我的“
举例子、列数字、打比方作比较(1)举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更
这是一篇科学说明文,说明方法包括列数字,打比方,作比较、但是最重要的是对应课文找到相关手法的句子,这样才真正能理解.
现在——过去——现在插叙
课文《鲸》不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪
这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老
作比较、列数字、举例子、打比方、分类别
记述了王承书放弃名利,回到祖国隐姓埋名三十年研制原子弹.赞颂了她不为名.不为利.一心为祖国服务的奉献精神.
是按事情的发展顺序来写的.
爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家.她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼
顺叙,倒叙,插叙,补叙再问:谢谢,如果他问一个自然段的记叙方法和作用怎么回答?再答:大多问的是插叙,作用是对补充交代故事的原因,故事·人物的相关背景,塑造突出人物形象,丰富人物性格,突出文章主题有密切