作业帮五年级语文课文预习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 04:47:16
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
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1、《窃读记》课文原文\x09转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.\x09我边走边想：“
是苏教版的吧?你们学得好快哦!不管了,先回答你的问题吧.你们语文老师的预习要求是什么?反正我们老师预习古诗时就先组词（2-3个词语）就是后面的翁、锄、莲.再把一些诗中不理解的词解释,（例如：媪的意思）
你有全解吗?你要先读上5次,等读的朗朗上口时,用全解吧不理解的词语意思、句子的含义、分段、主要类容给抄下来!（求求你了,给个10悬赏分吧!）
朱湘(1904－1933.12.5)字子沅,原籍安徽,生于湖南沅陵,父母早逝.1925年出版第一本诗集《夏天》.1926年自办刊物《新文》,只刊载自己创作的诗文及翻译的诗歌,自己发行.因经济桔据,只发
基础知识一、背景材料何其芳（1912~1977）,现代散文家、诗人、文艺评论家.《秋天》是何其芳在20岁左右写的一首现代诗.①诗人将视野投向乡野,投向普通人的活动场景,以观者的身份言身外他人之事,表现
现代课文我们都不上,也没预习的必要.古文的话看看有哪些不认识的字词,查一下古汉语词典,这个字词的多种含义都要看一下,选取在本文中的解释标注在书上.要背的课文可以先背一下.有辅导书的话,可以看看全文注释
古诗词三首《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.《长相思》（清）纳兰性德
1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《语文园地2》10．《杨氏
一共17自然段,1到6自然段为一段,7到13自然段为一段,14到17自然段为一段,表达了瑞恩的一颗善良.坚定.执著的金子般的美好童心.
1.分段2.读3遍课文3.认识生字4.理解不懂词语的意思
我也是5年级,你现在不是什么生活在信息世界中的吗?
课文着重介绍了兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明这两方面的内容.
语文的学习精髓不是去学这门课,而是去学习国语的遣词,造句,行文等,因此,关于你所说的预习的问题,我认为：你应该好好读这篇文章,要读明白作者写的是什么,能明白作者为什么要写这篇文章,记住,一定要认真的去
为什么要把铁路修到拉萨去
1、浏览一下书的目录.2、多读读课文,最好能总结出主要内容、中心思想.3、看看书上有没有必背的古诗、古文这样需要背诵之类的,提前背下来.(最好将意思也理解）4、认识书上的生字、词语等基本知识.5、书上
你们的老师没有教吗?我的老师就跟我说过要怎样预习.1、要标段,然后查阅字典,扫清字词障碍,遇到难于理解的句子,可作相应的标记；2、把后面的生字词会写会读,要知道它的意思；3、知道作者,写作背景,文章的
先把课文读一遍把不会的字查字典,不理解的词记下来第二天老师讲时就可以知道重点听哪里了锨镐：锨,铲土用的工具,镐,刨土用的工具.寂寞：再问：我今天没有字典，什么都没查的，你帮下忙啊
38．两种有效的预习方法.\x0d方法一,将预习表格化.\x0d一些同学的预习之所以达不到目的,主要是因为他们只是马马虎虎翻了翻书,有预习的形式而无预习的实质.预习,就必须要找出相关内容的重点、难点、