作业帮五年级语文下册三课在风雪中白杨像什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 20:40:19
本文结构：|生长环境（1~3）荒凉的戈壁滩||树干挺直|白杨的||介绍白杨（4~12）{适应能力强}特点|借物||生命力强||喻人白杨{爸爸表白内心|扎根边疆|}托物|（13~15）{建设边疆}边疆的
我们写五句.哪儿需要白杨树,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.边疆守卫者也一样.哪儿需要他们,他们就在哪儿出现.不管是刮风还是下雨,不管是严寒还是酷暑,他们总是毫无怨言地守在祖国的边疆.边疆守
自己找啊,用点心
1.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.(设问句）2.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.(比喻句）3.爸爸只是向孩子们介绍白杨树
好久远的课文、、ME就记得有借物喻人,托物言志【这俩是一个意思、、】再问：除了借物喻人这种方法，还有那种？再答：亲、我初三了、真不记得了、、
赞美祖国建设者哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.他们,带走
人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿
赞美祖国建设者哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.他们,带走
人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,你们总是战斗在最危险的地方.石油工人为了祖国建设的需要
人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你
孩子们在父母的教育影响下,会像小白杨一样扎根边疆,建设边疆.
就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士…
（1）白杨的生长环境（2-12）白杨的特点（13-结尾）爸爸借白杨表白自己的心
白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是
一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.我们要学习白杨那种肯牺牲自己,来保护别人的伟大精神!
疆摇晰搂僵谣淅楼
爸爸在想象自己的孩子是否能象他一样,做一个守卫边疆,建设边疆的人．(我刚学这一课,没错!）
《《白杨》》这一课是借物喻人抒情散文.
指游客对白杨顽强的生命力所深深震撼.
白杨》 1、本文运用借物喻人,托物言志的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神. 2、理解句子： 1〉白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根