五年级苏教版语文 微课

1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：

五年级下册期末试卷语文（答题时间：60分钟）一.基础知识.（0.38）1.看拼音写词语.（0.08）zhāopáimímáng（）（）yídòngmǐnruì（）（）ménglóngwéigān（）（

我知道,名叫《早》,是吴伯萧写的.深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了.　　三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香

童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.　　课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.　　课文的重点

填空不说,下一题,不说,不说不说不说不说不说不说都不说.(☆_☆)

逢páng：姓.古有逢蒙.见《孟子·离娄下》.可见“逢蒙”是正确的,但逢姓与逄姓实际来源一样,实际也是一个姓,有时就通用.甚至在古书里也同时存在两个写法,但都不能说错误了,只是“逢”好像更准一些.

谁么意思?

一、字词句（一）读拼音写词语(10分).jìmòpáoxiàogēyáokòngzhìyōuyǎ（）（）（）（）（）lúnkuòzhuāngshìduānxiángsìyǎngjiàjiē（）（）（）

(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合；（3）月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美

苏教版语文五年级下册试卷一、用“√”选择加点字正确的读音.（6分）呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）赠（zēngzèng）送扇（shānshàn）扇（shānshàn）子二、看拼音

我和书的故事书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.在

自己做,不要依靠电脑.

我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭,爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我,尤其是妈妈.我的妈妈在银行上班,具体负责人事、教育工作,业务很多,工作特别忙.尽管这样,妈妈每天还要亲自送我上下学,给我穿衣服、系鞋带、

一碧如洗的夜空是一个幸福美好的大家庭.这座瓦蓝色的漂亮房子,很大很大.房子里住着热情似火的太阳爸爸,还有美丽而又温柔的月亮妈妈和数不清的星星宝宝.星星宝宝们既调皮又可爱.你看有时流星飞逝,那是星星宝宝

16.音乐之都维也纳一、读一读,根据拼音写词语.维也纳是（欧洲）古典音乐的摇篮,许多著名的音乐家在这里度过大部分音乐（生涯）.它是一座用音乐装饰起来的（优雅）的城市.二、把下列词语补充完成,并选择恰当

第1、2、3题就不用说了,第4题概括段意：第一段：（第一小节最后一句话）.第二段：富兰克林解开了雷暴之谜.第三段:(第六小节最后一句话).我是六年级~

掏：探明底细;摸底咽：使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去钻：进入

答案是这个1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流.在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看望师生员工.校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方.这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有

读课文5遍,课后的生字组词.就行了,我们就是这样预习的回答者：欢乐麦兜|二级|2010-3-2319:42把不会的词语的意思写出来回答者：我愿意a娶你|二级|2010-3-2319:441、听写生字新

“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美