五年级我们的老师的作文怎么写作文

一眼十年第一次上幼儿园,很新奇很兴奋,也有小小的害羞与惧怕.想和别的小朋友们玩,却始终迈不出一步.那时,美丽年轻的老师含笑看了我一眼,我饱受鼓励,迈出小短腿终于跑向了我的伙伴们.第一次在地上丢垃圾被责

作文就是要自己真心实意的写是不可以拿去别人写好的抄的美女

开头就写尊敬的曾老师：你好,我在这里怀着无比欣喜的心情给你写信、、、、、、下面就是你自己想说的话这些,写出自己的心声就可以了,字数不一定要多,但要真诚仅供参考

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时

给你两篇,根据你老师的实际情况,略作改动即可.第一篇：他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神.又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的XX老师.他也是我见过的最会创新的老师

开头:在我学习中,有不少老师教过我,他们象红烛一样照耀着我,在我印象中最深刻的老师是_________正文:写老师怎么帮助你,关心你__________正文:再写怎么感谢老师___________结尾

您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望.星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情.火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭.

我的老师从小学一年级到四年级,我们班就换了2个语文老师,给我印象最深的是现在的黄老师.她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的褐色短发,看上去显得很精神,粗粗的眉毛和一双种种有神的眼睛,粗看她没什么特别,仔细

《阅读》系列教程特色语言积累——培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,丰富语言积累（佳词妙句、古诗、儿歌、美文片断）,指导积累方法,培养持之以恒的积累习惯.阅读能力——加强对阅读方法的指导,

我今年上四年级了,语文换了个李老师.数学换了个谢老师.今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师.李老师长的很漂亮,很年轻,白白净净的.眼睛有点大,看上去炯炯有神.身高大约一米六零左右,而且说话声音

给老师的一封信敬爱的何老师：您好!光阴似箭,日月如梭,转眼间三年的时光已经度过,我也将要小学毕业成为初中生了.在接下来的时光里,我会为要换新环境学习而感到兴奋,会为进入哪所中学而感到焦虑,会为毕业那天

可以给你列一提纲：常规思路：1、老师走后，我们面面相觑，经过激烈讨论决定给老师道歉并请老师回来上课。中间可穿插同学们之间的讨论。（性格比较乖的可以考虑一下）2、老师走后，班长、语文课代表带领大家上完这

1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由于叙述人是当

小学就写论文太恐怖了吧呵呵你证明一下为什么1+1=2就可以了啊

这样的话,就可以记录一些你和你朋友之间的事情.或者在学校发生的事情.又或者你这个年龄段人的一些事情.提示下你可以写你有个小宠物你和小宠物之间的趣事或者你和你朋友之间的事情或者你和父母之间的事情只要能和

给西部小朋友的一封信西部的小朋友：你们好!我叫王若灵,我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生.我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐.我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好

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草船借箭》缩写周瑜很妒忌诸葛亮的才干,处处想陷害他.有一次,周瑜请诸葛亮商议军事,设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭.诸葛亮,并立下军令状.周瑜派鲁肃探听消息.诸葛亮要求鲁肃借二十条船.两边排上

每个人都有自己对快乐的定义,快乐有时是很容易满足的,想想自己的那些快乐时光,想想那些让你快乐人或事或物,也许你就会有思路了.或许你也可以写写别人的快乐,多多观察生活.

题目参考：1.我发现学……其实很有趣（重点写学……的实用事例、乐趣、感想）2.我发现我其实能学的更好（重点写学自我鞭策、自我激励的想法、行动、效果）3我发现学……并不难（重点写某个有效的学习方法）4.