五年级学生自由诗

读《淘气包马小跳》有感我想问大家一个问题,杨红樱这个名字听说过吗?也许大家都听说过.她是当今最走红最热门的儿童文学作家,她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深.我想看过这本书的人都知道,书中的马小

嗯……总结一般是开头先对之前一年的学习生活进行总结,就学习,生活,收获,认知,错误等进行汇总,比如说——｛转眼间一年的时光又过去了.在这一年中,我成功过,那是汗水浇灌出的果实；我失败过,那是泪水洗礼的

战争与和平,汤姆索亚历险记,钢铁是怎样炼成的,在人间,童年,我的大学,水浒传,三剑客,格列夫游记,三国演义,红楼梦,西游记,约翰克里斯多夫,基督山恩仇记等等.

多做题目,不会的向别人请教.再问：你会数学么?能不能教我?再答：我还好，我怎么帮你呢？你是哪儿的人？我在长沙。再问：我做题总是懵懵懂懂的,唉!~深圳.没事!我们可以加为好友!以后我有不太会的就问你!你

根据题干分析可得，五年级学生中女生占1-59=49，六年级中女生占1-47=37，设五年级有x人，则六年级就是385-x人，根据题意可得方程：49x=（385-x）×37，49x=165-37x，55

1)自由诗自由诗是诗体的一种.19世纪末20世纪初源于欧洲.其体结构自由,段数、行数、字数没有一定规格;语言有自然节奏而不用韵.在西方以美国诗人惠特曼为创始人.我国“五四”以来的新诗也流行这种诗体.自

就是要想象力了.（说道科幻一般都会想到宇宙.我们老师说以前画一树的果子就是科幻.）http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&c

90×（1-1／10）=81（90+81）÷3／8=456全校共有学生456人

五年级有20÷（1.2-1）=100人六年级有100+20=120人

1、做一个目录（不要按课本的目录格式写）2、做一个自我介绍（一页）3、我不能忘记他们——写一写你班的情况.可以写特点、比你成绩高的同学,写一写为什么他高过你（一到两页）4、我的骄傲——你获得的奖状和证

[15÷（35−3-712−7）]÷（1-712）=[15÷（32-75）]÷512，=[15÷110]÷512，=150×125，=360（人）．答：五年级原有360人．

设三年级学生有x人,则四年级学生1.25x人,五年级学生1.125x人,六年级学生1.2375x人.则：1.2375x-x=38解之,得,x=1601.25x=2001.125x=1801.2375x

市实验小学五年级有学生240人,六年级的学生是五年级的六分之五,六年级有学生多少人?240×6分之5=200人条件：市实验小学五年级有学生240人,六年级的学生比五年级多六分之一,六年级有学生多少人?

120*4分之1条件六年级是五年级的4分之1.120/4分之1条件五年级是六年级的4分之1.120*（1+4分之1）条件六年级比五年级多4分之1.120*（1-4分之1）条件六年级比五年级少4分之1.

设三年级为“1”,则四年级为1+1/4=4/5,五年级为4/5*(1-10%)=9/8,六年级为9/8*(1+10%)=99/80,这样得出来的所有的数都是以三年级为整体“1”,38/(99/80--

星期1~5：中午放学后,写完作业后可以看一下课外书.下午放学后,先写一部分作业后,吃完饭,可以先洗澡提个神然后再继续写作业或看一下电视放放松咯.双休日：可以有规划的写作业,可以玩一会儿电脑,可以写奥数

设三年级学生有x名,则四年级有学生1.25x,五年级学生有1.25*0.9x即1.125x,六年级学生有1.1*1.125x即1.2375x-x=38x=160三年级学生有160名,四年级有200,五

设五年级x人由题意列方程：1.2X=X+20解得：X=100所以,六年级人数为100+20=120（人）答：五年级100人,六年级120人.

解题思路：分数除法可解解题过程：1、解：480÷（1+1-2/7）=480÷12/7=480×7/12=280（人）480-280=200（人）答：五六年级分别

根据题意,我们可以知道,六比五多的就是五比六少的,做这种题目要找具体量（50人）和它的对应分率（20%）.还有,要在题目中找关键句,比如这题的关键句就是“六比五少20%”,凡是出现在“比”字后面的,如