五年级四单元17课地震中的父与子赞美阿曼达的小练笔300字-搜答案-智慧作业帮

今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章.我为文中父亲的所作所为肃然起敬,不由自主地向他伸出了大拇指.这篇文章讲1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定信念,不顾他人劝阻,历尽艰辛,

更加突出父亲的坚韧不拔,决不放弃,格守诺言,有责任感.

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双

1994年美国洛杉矶发生大地震,在不到4分钟的时间里,30万人受到伤害.有一位7岁的小孩阿曼达和他的同学被埋在了废墟下,那个小孩跟他的同学说：“同学们,不要害怕,只要我爸爸活着就一定来救我,也能够救大

在读过的课文中,《地震中的父与子》给我留下的印象最深.这篇文章,主要写在发生大地震后,一位父亲在坚定的信念的支持下,挖了38个小时又50分钟.终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来.“无论发生什么,我终会

但心——悲痛——坚定--激动幸福

阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么,我总

在父亲挖石头的时候,我在告诉他们：“不要乱,不要慌,镇定下来,不要乱动,那些石头会掉下来的,你们只要等我的父亲挖到这里,我们就可以出去拉.”那些慌慌张张的同学停了下来,那些一直在哭的同学也不哭了,我为

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你问什么呀

问题是什么?

----父爱的颂歌如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中,我找到了答案.这篇

天哪,五年级啊,我6年级哈哈

想象呗,参考一下可能可以写出来

文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘.在他挖掘的过程中,有许多好心人来劝他,但都被他拒绝.然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后

地震过后,那儿子靠在墙上想：【“爸爸,你在哪里?怎么还不来救我?我们这十五个人就靠你了.”】而且他坚定地说：“我爸爸一定会来救我,也会救大家的.因为我爸爸经常跟我说,不论发生了什么,他总会和我在一起.

是不是默读课文,提问题和同学讨论呢?（1）他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.（课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?）（2）不论发生什么,我总会和你在一起!（课文中为什么反复出现类似的

再答：写红色的再问：可以打字出来吗？再问：我有些看不清再答：你会采纳吗再问：会啊再答：那就好再问：你让我看的清楚点就采纳再答：

一、教材分析：《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文.课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长悲痛欲绝,在残酷的现实面前无奈地垂泪

1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害.　　在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已