作业帮五年级双写加ed的单词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:55:53
上册；center中心centimeters厘米funny可笑的heavy重的height高度kilogram千克measures重onebyone依次的OR或者scales秤something某事w
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped
上册还是下册?
http://www.xkb1.com/yingyu/wunianjishiti/20081229/45097.html
很多啊.所以只能给你列举这几个常用些的.shoppingstoppingrunningswimming...
Unit2MyFavouriteSeasonUnit3MyBirthdayRecycle1Unit4WhatAreYouDoingUnit5LookattheMonkeysUnit6AFieldTri
以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加—ed.例如：stop—stopped,beg—begged.sum-summedspot-spottedman-mannedrub-rubb
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下,动词词尾加-ed,如：w
skippedstoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped
1.一般情况直接+ed;2.以e结尾的+d;3.以辅音字母+y结尾的,变y为i+ed;4.重读闭音节末尾只有一个辅音字母的,先双写再+ed;
清对清：在清辅音后发清辅音[t]浊元浊：在浊辅音和元音后发浊辅音[d][t]/[d]对[id]:在[t]和[d]两个音后发[id]
/t/,/d/,/id/,/t//d/,/t/,/d/,/id/
Unit1Thefirstdayatschool四会单词：三会单词：first第一（的）；先；首先term学期second第二（的）back回（原处）third第三（的）happy高兴的day(一)天
清辅音后的ed读【t】元音和浊辅音后的ed读【d】td后的ed读【id】
Quietlypushloudlycarefullymustn’tmustwhyrightadventurelandfirefiredrillhelprealchildLadydroppickpick
endstartaskanswerdisappointfoolplaysnowhelplearn大多数动词都可以饿
这多着呢,就写不完啊,只能说除了那些特殊的,其余都是直接加ed
feed喂；deed功绩；seed种子；weed杂草；need需要
大部分动词不都是吗?规则动词都可以worklaughjump