五年级分数的简便计算题

1.3/7-49/9-4/32.8/9+15/36+1/273.12+5/6–2/9×34.8+5/4+1/45.6-3/8–3/8÷66.4/7-5/9+3/7-5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.3/7-49/9-4/32.8/9+15/36+1/273.12+5/6–2/9×34.8+5/4+1/45.6-3/8–3/8÷66.4/7-5/9+3/7-5/97.5/2-（3/2+4/5）

1、王师傅计划做一批零件,第一天做了计划的,第二天又做了余下的,这时还剩42个零件没做.王师傅计划做多少个零件?2、甲数的与乙数的相等,甲数是乙数的几分之几?3、一根钢筋截去8米后,索剩部分比原长的还

3.(23/4-3/4)×(3×6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×5/6–2/9×37.8×5/4+1/48.6÷3/8–3/8÷69.4/7×5/9+3/

分母一样的两个分数,分子相加,分母不加,例如：九分之三+九分之六=九分之九也等于一.分母不同的两个分数,找分母的最小公倍数``````例如：三分之一+七分之二,三和七的最小公倍数是21,3×7=21那

1.6/8-5/8+2/7+7/8+5/72.2/3+1/8-1/3-1/8+5/6+1/33.1/6+5/9-5/6+2/3-1/3-1/2-2/94.6/11-6/13+1/2+2/11+3/13

5/2-（3/2+4/5）7/8+（1/8+1/9）9/7-（2/7–10/21）5/8+5/6+1/9240/400+12/400-150/400186/24+88/24-252/2414/3-(3

五年级就是加减法：2/3+4/5+1/32/7+1/6+5/7+5/61-2/9-7/93/5-1/4+2/5-3/4再问：请问还有吗？因为还要写好多QAQ.....

没有答案一、填空1、把单位“1”（）若干份,表示这样的（）或者（）的数叫做分数,表示其中一份的数叫做（）．2、表示的意义是（）．表示的意义是（）．3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是（）,它

2010×﹙2010/2011﹚＝﹙2011－1﹚×﹙2010/2011﹚＝2011×﹙2010/2011﹚－﹙2010/2011﹚＝2010－﹙2010/2011﹚＝2009又2011分之2010﹙

楼主,你总该说详细点吧,什么叫简单易懂,我都不知道你想要什么类型的,分数有很多,应该举个例子啊

网上、课外辅导书上有一堆

1/4+1/82/3-1/63/7+5/142/5-2/157/8-9/161/32+1/42/9+7/93/4-9/1625/32-3/83/5+13/1523/25+1/521/25-1/53/1

五年级简便计算训练（a＋b）＋c=a＋（b＋c）1．2.73＋0.89＋1.272．4.37＋0.28＋1.63＋5.72a－b－c=a－（b＋c）1．10－0.432－2.5682．9.3－5.26

五年级数学简便计算题下面各题怎样算简便就怎样算.6.9＋4.8＋3.10.456＋6.22＋3.7815.89＋(6.75－5.89)4.02＋5.4＋0.985.17－1.8－3.213.75－(3

我来、

http://wenku.baidu.com/view/cd8c41d176a20029bd642d15.html这是链接都是看看行不再问：这我都写了再答：3x+3分之1=9分之70。8x=0.123

懒蛋!你要答案,我偏不给你了!

1,4/3-7/12+9/20-11/30+13/42-15/56+17/72-19/902,42/[（2/3+0.4）*60/（131/42-33/14）]3,7/3*4+7/4*5+7/5*6+7

1/4*32*1/8(1/2+1/3)*67.5+12.8+5/23/2+4/3+5/2+2/33/2-3/2+1/2-1/2(1\3+1/15+1/35+1/63)*22009\2009又2009/