五年级分数小数混合运算

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 08:07:30
小学五年级数学整数小数四则混合运算竖试题,要四则,不要分数,不要应用题,

1)3643-74+6357-76=9850(2)39×24+39×46+39×30=3900(3)108×35=3780(4)345×98=33810(5)25×64×125×5=1000000(6

五年级整数小数四则混合运算题+答案

1.1/3*(5*(2/3))2.(1+37%)*203.35/2*75%4.30*(50/2)5.(54+10%)/206.(25/3*18)*30%7.(2+70%)*408.1/7*(98*(1

求120道五年级分数小数简便运算,120道五年级分数小数方程(一元一次)和45道分数小数混合运算

 再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 

分数小数百分数混合运算

7/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150+160÷40(58+370)÷(64-45)120-144÷18+35347+45×2-4

五年级分数加减混合运算应用题

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分数、小数加减混合运算

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1.使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

五年级下较难分数混合运算题

你要干什么--要题目还是?再问:题目越多越好再答:你为什么不自己出题?再问:出不出来才问再问:傻冒再答:擦尼玛个煞笔出题还要别人出啊我屮你没脑子么?你为何放弃治疗?我去年买了个表你吃翔去吧-

五年级小数四则混合运算200道

小数乘除法计算题乘法:5.6×2.93.77×1.80.02×965.22×0.39.99×0.024.67×0.95×2.441.666×6.19.432×0.0025.6×6.54.88×2.95

五年级上册小数四则混合运算10道

12.3×4×0.2512.96-(9.6-1.52)1.2÷0.25+1.3×4(4.8+6.4)÷840.5÷0.81×1.058×4.3×12.5(9.6+3.2)÷0.8(300-94.8)÷

五年级分数加减混合运算题

1.下面各题怎样简便就怎样算.2.请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等.3.列式计算(1)与的差比与的和少多少?(2)一个数加上,再减去,结果是,求这个数是多少?(用方程解)答案:1

五年级下册冀教版数学简便运算题 分数混合、整数、小数...(稍微难点

简便运算;6.9+4.8+3.10.456+6.22+3.7815.89+(6.75-5.89)4.02+5.4+0.985.17-1.8-3.213.75-(3.75+6.48)分数混合运算;3/7

五年级小数混合运算100道

0.45×2.5=0.8×1.25=0.3×3.6=0.3×0.3=10×0.07=0.3×1.4=0.05×7=0.92×0.4=0.2×0.26=0.14×4=0.02×0.1=1.2×0.3=4

五年级分数混合运算 30道

1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×

五年级小数混合运算23道

(8.125+11.875)×5÷124.25×8+60÷401000-8.76×5÷28.375×4-5÷2.55.5÷1.1+8.8×5(2.4+1.4)×(5-2)15.9×2+5÷51.25×

五年级分数混合运算试题

(注:3/1=三分之一)(1)3/1除以6/5乘9/10(2)15/8除以9/2除以5/3(3)3/10除以(33/10除以2)(4)13/8除以7+7/1*13/6(5)7/3除以9*15/14(6

五年级分数混合运算一 ,例如:

8/3÷6×5/12=8/3×1/6×5/12=10/27是不是分子分母还有公因数的?再问:不是啊,我也不是很清楚,但是这道题的答案是5/27再答:对不起,3/8÷6×5/12=3/8×1/6×5/1

五年级分数混合运算

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)

五年级下分数混合运算数学题

1、甲有故事书的本数比乙多4本,甲的故事书的本数是乙的5/4.5/4—1=1/4.乙的故事书的本数:4÷1/4=16本.甲的故事书的本数:16+4=20本.2、小芳读一本书,已经读了全书的2/3,已读