五年级作文。一个名人的故事

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小学五年级作文我和书的故事

我爱读书(我爱读书)(暑期生活)(好习惯)我是图书大厦的常客.是的,我爱买书,更爱读书.一次,我和爸爸买书回来己经是中午十二点了,我迅速脱下衣裳,吃了几口饭,就走进书房看起书来.我很快投入到<大卫科波

小学五年级作文“我的心情故事”450字

生活中,我会为实现了愿望而开心,我会因为失败而伤心,我会因为受到表扬而自豪,还会因为受到委屈而沮丧,我的心情因生活而变化,故事更是因心情而丰富.早晨,我拿着妈妈给我的4元钱去买早饭,我快乐.我走着、跳

小学五年级作文我与书的故事200

我和书的故事莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品.”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切.从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养

小学五年级作文我与书的故事

解不开的情缘——我与书的故事“书是人类进步的阶梯.”高尔基的这句话,震撼了全世界.可是,我要说:书不是钢筋水泥制造的阶梯,而是一个有血有肉的良师益友.哪一本书不像一个老师,默默地向我们奉献着他的知识呢

人教版语文书五年级下册口语交际七 人物故事 最好是名人的

1940年,雷锋出生在湖南省长沙市望城区一个贫苦农民家庭.雷锋3岁时,他的爷爷雷新庭却在春节前夕被地主活活逼死;雷锋5岁时,他的父亲雷明亮在江边运货的路上遭到国民党逃兵的一阵毒打.当雷锋父亲反抗日寇时

五年级语文下册第七单元口语交际 (一个名人的故事 要复述)!

蔺相如能有宽容之心和顾全国家大局的思想,他想办法不与廉颇将军争吵,当廉颇将军道歉时,他以宽容的心原谅了廉颇.从此,他俩成了好朋友,一起讨论国家大事.廉颇敢于承认的精神与蔺相如的宽容与顾全国家大局的思想

作文五年级 我的故事

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞

小学五年级作文写一个电视人物的故事

我最爱看的革命影视作品是“举起手来,”它讲的是抗日战争时期的故事.这部作品的主要人物是赵大叔,它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务,日本人发动全面兵力来夺走金佛像,所以说这是一份坚巨的任务,可是赵大

古代名人故事的作文

鲁国有规定,凡是到国外旅行去,看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的,可以花钱把他赎出来,回到鲁国后,到国库去报帐,国库照付.孔子有一个学生,在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了,就把他赎出来.赎出来以后,他没到国

一个故事 名人战胜困难的故事

一个1周岁的小男孩,被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前,要上有十几个阶梯的台阶了.小男孩却挣脱开妈妈的手,他要自己爬上去.他用胖胖的小手向上爬,他的妈妈也没有抱他上去的意思.当爬上两个台阶时,他就感

一个名人小时候的故事

惜财之德(李嘉诚)李嘉诚有一次从酒店出来,准备上车的时候,把一枚硬币掉在了地上,硬币咕辘辘地向阴沟滚去,他便欠下身去追捡.旁边一位印度籍的保安见状,立即过来帮他拾起,然后交到他的手上.李嘉诚把硬币放进

五年级下册的六单元成语中的名人故事调查研究报告

你自己制把!李白铁磨成针负荆请罪

五年级下册成语中的名人故事调查报告

一、问题的提出.在我们身边,常常听到很多名人的名字.相信大家也看过不少成语故事书.上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告.这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”.多些了解我们身边“成语中的名人故事

五年级下册第六单元作文------成语中的名人故事的结论

望梅止渴此故事出自《世说新语·假谲》.成语“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人.曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人

一个世界名人的故事

贝尔发明电话的故事如今,电话走进了千家万户,你知道电话是谁发明的吗?贝尔,就是发明电话的人.他1847年生于英国,年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作,曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器.1873年

读书的故事作文 五年级

我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’.这就是说学业的精深来源于勤奋.小时候,每晚睡觉前,妈妈就读《格林童话》给我听,只有听到书中的主人翁的故事才睡得着.

说说自己的故事 五年级作文

我死死的那边看过的年旅客卡卡卡卡卡卡卡卡卡啊要因为我呜呜乒乓球百度地图

五年级人物故事作文

台上一分钟,台下千日功往事如镶嵌在天空上的繁星,其中,有一颗最明亮、最璨灿的星星,则是我们年级部分老师及同学参加的诗歌比赛,取得的辉煌成果!记得在五年级,学校参加了“感党恩,跟党走”诗歌朗诵比赛,最后