五年级下学期语文书第八单26课第四段仿写怎么写-搜答案-智慧作业帮

小学二年级语文上学期第一单元阶段测试.doc.doc.1.字形小魔术.把这些字做部首组成一个新字二年级上学期语文,二年级语文上册单元用这个字再组一个词.(6☆)米—()()口—()()尸—()()子—

1）秋天到了,黄叶像（飞舞的蝴蝶）似得,飘落得满地.2）泪水像（晶莹的珍珠）似得,（从脸上滑落）.3）心中的爱国热情像（奔腾的河流）似得,强烈地涌动着.4)（天空的月亮）像（弯弯的镰刀）似得,（高高的

一个使我敬佩的人在万家灯火都熄灭时,外婆家的台灯仍然亮着.灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人,他头戴一副老花镜,手握一支钢笔,在书上不停地再问：不停地什么呀？

扎根边疆,建设边疆再问：谢谢你啊再问：回复有点晚再答：不客气，我刚好学过这篇课文不久再问：是吗啊那你也是五年级了吧再答：呵呵

太多了不好写sorry!

26课题目,是不是威尼斯的小艇.是不是写哈尔滨的某处景冰城哈尔滨记忆哈尔滨也叫冰城,这个城市对我来说有着非常深的感情,那里的风土人情都是那样的亲切熟悉,索菲亚教堂那圆圆的穹顶、中央大街那一块块方砖、那

学习是靠自主提示是没用的给了你也不会做

这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的（威严、冷静）,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的（地位）,这座“山”是人们获得（生的

敬爱的老汉,你虽然离我们远去,但你的舍己为人的精神永远永存我们的心间!

自己找找看

这一单元不限内容、范围,无论是所见所闻所感想象都可写,写时要想想这学期学的表达方法,并运用进去.感情真实,内容具体,语句通顺,字数不少于400字.

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来形成了

自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病----有时咳得轻一些,有时又像没病似的.观察记录：经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了.于是我每天从收音机

建议你还是去贴吧（像高考吧,地理吧,数学吧,英语吧）问下…大.家在学.校做都是做纸制.的,根.本不是电,.子的,谁也不会给你一题..题..手.打.即使有也要给你找试卷,拍照,上网上传等麻烦的步骤基本没

你要想获得别人对你的帮助和关心,就必须先去关心和帮助别人,你要想获得别人对的鼓励和尊重,就必须先去鼓励和尊重别人.

我没做到过,最好自己做问题补充下告诉我题目我帮你看看吧本文主要讲了郑板桥在诗书画方面有杰出的成就,是清代著名的书画家,他同情穷苦百姓,为老百姓做了很多好事

练习与测试第二十五课1,期盼,享受,钥匙,储藏,膝盖,抚摸2,酷热,潮湿,节约痛苦,难受3,珍贵,珍惜,珍藏4,（1）因为我们村是一个缺水的地方,所以水成了村子了最珍贵的东西.（2）只要到了下雨的日子

小学教材全解上全有

语文要读,多记再问：请问答案是什么呢，十分急啊再答：题目再问：1.给短文划出段落，并写出段意。2.你怎么理解“这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。”的意思再答：短文再问：上面都有！你存心的

你确定是第八单元?只有一个专题探究：阅读的评价能力（例子是鲁智深和林冲）