五年级下册语文书巜草船借箭>>

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛

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这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

很多.你要哪个诗

惊人的机智,巧妙的计谋.善于估计复杂的变化的情势,决定策略.再问：可以这样写吗？答：一……二……再问：？？？？？再答：1.体现在他能知天文地理2.他能了解他人的性格，知道为人3.能猜到他人想法

《草船借箭》课文周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样.现在军

读了《草船借箭》这骗课文后,我的心久久不能平静.　　这篇课文写的是诸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是设下陷阱陷害他.诸葛亮不但没有拒绝,而且立下军令状.诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子,并吩咐不要告诉周

时间：东汉末年地点：长江人物：诸葛亮（蜀国的军师）周瑜（吴国的都督）鲁肃（周榆的心腹）曹操（魏国的丞相）[在赤壁之战中,刘备让诸葛亮去帮助孙权.周瑜见诸葛亮足智多谋,十分妒忌便诸葛亮请入帐内商议军事]

1、词性不同、词义不同、读音也不同.读音有区别词性和词义的作用.例如：长cháng（形容词）很长长远长久zhăng（动词）生长成长长知识数shǔ（动词）数落数不清数得着shù（名词）数据数量

时间：有一天地点：周瑜大营人物：周瑜,鲁肃,诸葛亮周瑜诸葛亮很有才干吗,我要让他吃不了兜着走!【有一天,周瑜请诸葛亮商议军事】周瑜我们就要跟曹军交战,水上交战,用什么兵器最好?诸葛亮（慢悠悠的）我认为

就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士…

压缩主要情节,按照借箭前,借箭,借箭后的步骤,重点写借箭,概述,具体对话都去掉只提供思路,文笔这东西还是自己多练

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

起因是因为周瑜嫉妒诸葛亮的才干,想用方法害死诸葛亮；经过当然是诸葛亮漂亮的借到了箭,当然中间也有鲁肃的功劳,是鲁肃给诸葛亮借来的船；结果在三天期限到了的时候有了十万多只箭.

周瑜妒忌诸葛亮很有才干,于是,便拿十天造完军事需要的十万支箭做借口,来威胁诸葛亮.谁知诸葛亮立下军令状,答应三天造好,就走了.于是,周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的情况.诸葛亮见了鲁肃,便请鲁肃帮忙准备二十条

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒．有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用箭．诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状．周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪．诸葛亮请鲁肃帮忙

Q版草船借箭（剧本）第一幕地点：周瑜大营人物：周瑜、诸葛亮周瑜（轻蔑地）：诸葛亮,水战急需弓箭,本都督限你10天造10万支箭.诸葛亮（气愤）：竟对本相公如此无礼,你小子欠揍呀?10天,你想打败仗啊!3

缩写《草船借箭》周瑜很妒忌诸葛亮的才干,处处想陷害他.有一次,周瑜请诸葛亮商议军事,设下圈套：想让诸葛亮在十天之内造好十万之箭.诸葛亮却说三天之内就能造好,并立下军令状.周瑜派鲁肃探听消息.诸葛亮要求