五年级下册第四单元的交流平台100字

草原的写法特点是情景交融,作者在描写草原风光时,处处流入出感叹赞美之情.二是精笔细描如「像一条彩虹」也写出了两族人民的深情厚意.白杨特点是托物言志,借物喻人,以白杨的品质暗示西部建设者.体现了白杨树和

1.如果我写的话应该从经济建设、文化影响等方面着手.小学5年级的话就可以写写西部的风景啊、人文啊方面给自己的感触,应该就OK了吧.2.各自的写法都列出来,就对比了撒.语言方面的的答案还是自己写,多锻炼

生活,是五颜六色的;生活,仿佛像一个五味瓶,包含了酸、甜、苦、辣；生活,是．．．．．．今天,我在中央一台看到这样一条新闻报道：一个曾是家财万贯的人,因为迷上了吸毒,害的家破人亡.万般无奈之下,他的妈妈

韩国人对饮食很讲究,有“食为五福之一”的说法.韩国菜的特点是“五味五色”,即由甜、酸、苦、辣、咸五昧和红、白、黑、绿、黄五色调和而成.韩国人的日常饮食是米饭、泡菜、大酱、辣椒酱、咸菜、八珍菜和大酱汤.

给你提个建议：严监生给我留下的印象最深.他因两茎灯草不肯断气,直到赵氏挑掉一茎后才一命呜呼,真是有钱活受罪啊!文章通过对严监生的动作,细节的描写,体现出严监生爱财如命,吝啬鬼,守财奴的形象.你自己在想

多点故事,多点使小学生通俗易懂的东西,都是很不错的!如何做八年级上册英语1----3单元的手抄报

因为x=2时有最大值=16,可知y=a(x-2)^216,其中a小于0.化简得y=ax^2-4ax4a16解(-4a)^2-4a(4a16)=-64a>0所以y=f(x)与x轴有2个交点.设x1x2为

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人事景五年前在地处山脚下湖畔边的学校读书,平静的打发了三年光阴.人,这东西,心理有些奇怪,喜欢怀旧,过去的总是美的,于今日总是思起那时的快乐,斯人斯事,泛滥于心,洋溢着欢乐的笑声.偶而听到现于校中就读

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我觉得是一些双关、隐喻和文字游戏等……虽然有些可以通过注释理解,但是还是需要对作者生平经历、思维方式、文化背景有所了解.比如纳博科夫的小说里常用戏仿、反讽,没有相关的知识就无法领悟的作者的匠心独运.提

诸葛亮：神机妙算鲁肃：忠厚守信蔺相如:顾大局、识大体、以国家利益为重廉颇：勇于改过

一语未了,只听后院中有人笑声,说：“我来迟了,不曾迎接远客.”2．这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道：“天下真有这样标致的人物,我4'-儿才算见了.况且这通身的气派

学习了第一单元,我领略到了祖国西部草原的优美景色,知道了丝绸之路的来历,更是敬佩那些建设者们无私奉献的精神,他们就像那白杨一样,默默地为建设西部作出了巨大的贡献,还有那些将高原冻土铁路修到拉萨去的工作

什么呀

那天,阳光明媚,鸟语花香,绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声.红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的.李明和林丽一起走在放学的路上.鹅卵石铺的小路,走上去格外舒服.离公园不远,有一个精致的垃圾桶.人们都喜欢把垃圾丢

朦胧中,我乘着时光列车001号,前往50年后的高淳.列车到站了,我下了车,就开始寻找我的母校――高淳县实验小学.经过四处打听,我来到了母校.我踏进校门,啊!学校比以前更美丽了!大道两旁的水晶花坛晶莹剔

青青和小赛既是邻居,又是好朋友.一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏.他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上.青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了：“这么大的垃圾

相声的特点相声,是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式.它是由宋代的“像生”演变而来的.到了晚精年代,相声就形成了现代的特色和风格.主要用北京话讲,各地也有以当地方言说的“方言相声”.“说、学、逗

生活,是五颜六色的;生活,仿佛像一个五味瓶,包含了酸、甜、苦、辣；生活,是．．．．．．今天,我在中央一台看到这样一条新闻报道：一个曾是家财万贯的人,因为迷上了吸毒,害的家破人亡.万般无奈之下,他的妈妈