作业帮五年级下册第26课仿写第4自然段的景物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 08:15:32
我想（一）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
精卫填海：精卫衔来木石,决心填平大海.旧时比喻仇恨极深,立志报复.后比喻意志坚决,不畏艰难.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争.任劳任怨：任：担任,经受.不怕吃苦,也不怕埋怨.含辛茹
汉朝司马氏子7岁,甚机敏,其好友花园玩耍,一孩不慎掉入水缸,其友大声呼救,司马光急中生智,捡石砸缸.小孩得救.不知道我们这里的语文数和你的一不一样哦再问：不好意思不一样再答：嗯 对不起&nb
我从温室中走出来了学校是我们的摇篮,家是我们成长的温室,面对家,我们有太多难以割舍的爱,无法言语的情,但我们必须明白,家只是成长的旅店,因此,我们必须离开这个充满温馨的温室,让风雨触及我们的胸膛,雷电
自己想,我还想问你呢
《叶公好龙》近义词：非常——特别魂不附体——魂飞魄散反义词：喜欢——讨厌《神奇的书》近义词：非凡——伟大遨游——畅游阻拦——阻挡浩瀚——宽阔一贫如洗——家徒四壁反义词：非凡——平凡遨游——束缚阻拦——
而非为丰富再问：第四题
4.30的因数1、2、3、5、6、10、15、3040以内6的倍数6、12、18、24、30、36
老师刚在黑板上写完作为题目,下面的同学神态各异：有的手托着下巴,好像在冥思苦想；有的迅速拿笔,好像在奋笔疾书；有的神态自若,好像胸有成竹；有的翻箱倒柜,好像在查找资料,有的闭目养神,好像在苦苦思索··
4、答案：3个3个的不能,2个2个的可以；5个5个的不行.
一件令人感动的事生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中.今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心.
欧立希在百折不挠地进行试验!（他的助手在旁边帮忙）
小明：(34-24)÷2=5(岁）爸爸：24+5=29（岁）答：今年小明5岁,爸爸29岁.
这个应该要自己想才行的,毕竟练习册是为了训练你的能力的,如果用抄答案的,又有何意义.
有木有文章~~~~再问：有
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了.昨天,我还是一个刚入学的新
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第一个：操纵自如下一个：应接不暇拜拜,祝你好运!真的行哦.
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性.——徐特立