五年级下册第22课预习
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:17:22
1、炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.批注:这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲.2、他那十分严峻的布满红丝的眼睛批注:日夜为小战士们操劳,睡眠不足,
23课我都没学,我也是五年级的...
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
第13课《打电话》生字词读读记记词语积累雅俗共赏不见不散多音字dē(嘚儿啷)嘚dēi(嘚儿)特色句(修辞手法、中心句、关联词语、体会标点符号的用法、重点句等)关联词:有个别人好像跟电话有浓厚的感情,只
找全解
抓住中心,体会中心句子的含义,试一试给课文分段,找出主要词句画上线.O(∩_∩)O谢谢!
桥梁房梁梁州惠顾实惠优惠贤惠谐音诙谐乃至乃是旭日日期日月日语家禽飞禽禽兽
你有全解吗?你要先读上5次,等读的朗朗上口时,用全解吧不理解的词语意思、句子的含义、分段、主要类容给抄下来!(求求你了,给个10悬赏分吧!)
一共17自然段,1到6自然段为一段,7到13自然段为一段,14到17自然段为一段,表达了瑞恩的一颗善良.坚定.执著的金子般的美好童心.
1.分段2.读3遍课文3.认识生字4.理解不懂词语的意思
随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做.妨碍:使事情不能第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没
唉,我看还是查字典比较好!
自己写我教你怎么预习:读懂课文内容,通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句,体会课文的中心思想.教学难点:学习有详有略的写作方法.第一课时一、揭示课题2、板书课题,问:“狼牙山”在哪里?“
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影.《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把
为什么这篇我没看过...什么时候又换了课文..
预习方法:1、联系上下文、运用工具书、联系生活实际来理解本科重点词语.2、运用工具书和自己的话联合起来说说本课的主要内容.3、根据课文后面的思考练习题和重点词句来谈谈自己对一些词语、句子的体会,并做上
举世无双:世界上没有第二个.形容少有,独一无二.举:全跃跃欲试:形容迫切地想要试试.欲:想要所向披靡:力量所到之处,一切障碍全被扫除.靡:顺风倒下若有所思:好像在思考什么.若:好像南征北战:形容经历的
按这个网址去找,里面有:http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/jiaocan/xy5s/200807/t20080718_496074.htm
举世无双:世界上没有第二个.形容少有,独一无二.举:全跃跃欲试:形容迫切地想要试试.欲:想要所向披靡:力量所到之处,一切障碍全被扫除.靡:顺风倒下若有所思:好像在思考什么.若:好像南征北战:形容经历的
先把课文读一遍把不会的字查字典,不理解的词记下来第二天老师讲时就可以知道重点听哪里了锨镐:锨,铲土用的工具,镐,刨土用的工具.寂寞:再问:我今天没有字典,什么都没查的,你帮下忙啊