作业帮五年级下册仿写动物的段落,第6课第4自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 05:43:55
母亲的幸福在给予孩子快乐,奉献一切,不求回报,带给孩子无微不至的关怀.风的幸福在于吹抚一切,带来清凉,拂去忧烦,送给世界清爽.不知道行不行啊!
1.我想把耳朵,装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话.听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把耳朵,装在风筝上.听鸟儿唱歌,听白云唠家常.听呀,听——天空是我的课堂.我想把眼睛,装在海草上,看鱼
我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双
对不起我没有书你最好把问题发上来再问：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬
汉朝司马氏子7岁,甚机敏,其好友花园玩耍,一孩不慎掉入水缸,其友大声呼救,司马光急中生智,捡石砸缸.小孩得救.不知道我们这里的语文数和你的一不一样哦再问：不好意思不一样再答：嗯 对不起&nb
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我想把耳朵,贴在喇叭花上.倾听大自然的旋律,听啊———听,享受大自然的魅力.我想把耳朵,贴在海边的礁石上.倾听大海拍打礁石的旋律,听啊——听,听得我慢慢进入甜甜的梦乡.
你把那一段写上去先,亲
抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性
《自己的花是让别人看的》一文主要讲述了德国人一种特别的养花方式.德国人养的花朵都朝外开,在屋里只能看到花的脊梁.可是走到街道上,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红.在屋子里,自己的花是
是苏教版还是人教的
蒲公英一颗种子,一阵微风,就能营造一片蒲公英的灿烂.蒲公英是我所见过的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特别清秀,甚至吹散了只是惹人打喷嚏的毛茸茸的东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,就是能触动人心中
背诵第5至第9自然段.
怎么你们每个人都不写问题的呀再问：抱歉，太多了。我现在也会写了
自己写,抄别人的,自己永远都不会提高.
小狗“思思”“思思”是表姐家养的一只小狗,和它的名字一样,小狗也非常讨人喜欢.思思”是白色的,那打着卷儿的长毛裹在身上,就好像一件厚厚的白袍.它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着,就像有两颗黑宝
仿写花丛蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动.绿草布满了整个空地,调皮的孩子互相嬉戏,欢声笑语融入整个草地."哈哈哈----""哈哈哈----"榕树下水珠在青青荷叶上滚动,蛙鸣一声一声富
树绿了,就像换了新衣似的.只告诉你一段,因为你都不给悬赏分滴
在遇到困难时，我们应该清醒，理智的对待。要一点一点的解决。不能恐慌。此答案供你参考。
有巨蟒、斑马、红羽鸟、五彩鸟、梅花鹿、雄狮、河马、金钱豹、象群、蝴蝶