五年级上册第三单元口语交际我是小小推销员推销苹果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:13:35
五年级上册人教版第三单元口语交际怎么做

Hello!各位女士、先生们大家好,我是小小一号推销员,我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗.小狗小狗真可爱,大家听我把它夸.喜怒哀乐它来伴,这只玩具狗看似普通,但它却并不平凡.

五年级上册语文第三单元口语交际50字左右

电饭煲是我们生活中不可缺少的家电.既可以煮饭,又可以煮粥.饭煮熟了,它就自动变成保温状态,根本不用担心把饭烧糊.再问:“商品”的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时,你可以试着用上一些说明方法。快快,

人教小学语文五年级上册第三单元口语交际

也许你会喜欢简奥斯丁的作品.虽然,历史上人们对她的作品褒贬不一,可经200年审查仍沉淀下来的作品不能不算是精品.傲慢与偏见自然是最耳熟能详的作品.如果是初读她的作品,当先读它.译林出版社孙致礼那版我认

小学语文五年级第三单元口语交际

难忘童年再问:题目对了再答:童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风

五年级上册第三单元口语交际我是小小推销员推销苹果

瞧一瞧看一看,我的是最甜的,过了这个村就没这个店的,快来买吧再问:比较好、再多点再答:我的苹果还便宜,只要6块钱一斤再答:想不出来了,求采纳再问:再多再答:木有了再问:多1句、采纳再答:如果还不满意,

五年级上册第七单元口语交际!

1.继续深化学生对阅读重要性的理解,激发对读书的思考和热爱.  2.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好

五年级上册语文第三单元口语交际怎么写

同学们,你们好.今天我要做一个小小推销员,向你们介绍一套图书,书的名字叫《上下五千年》,希望你们阅读一下,它会带给你们很多知识和快乐.这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史.里面的内容很多.

五年级上册语文第三单元口语交际准备

什么事情的必须靠自己喔!加油吧!

五年级上册语文第三单元口语交际怎么说?

同学们,你们好.今天我要做一个小小推销员,向你们介绍一套图书,书的名字叫《上下五千年》,希望你们阅读一下,它会带给你们很多知识和快乐.这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史.里面的内容很多.

五年级上册语文第三单元口语交际怎么弄

Hello!各位女士、先生们大家好,我是小小一号推销员,我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗.小狗小狗真可爱,大家听我把它夸.喜怒哀乐它来伴,这只玩具狗看似普通,但它却并不平凡.

五年级语文上册第三单元口语交际咋写啊

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

五年级上册第三单元口语交际:我是“小小推销员”主持词

去年“六壹”儿童节这天,芭芭送给我壹个颜色鲜艳,造型新颖的“尔狗”储蓄罐.这“尔狗”长得真神气!它昂著头,翘著尾芭,员溜溜的眼睛橡两棵水汪汪的葡掏.脖子上挂了个尔玲铛.它的身子和前腿都是雪白的,只有头

五年级上册第八单元口语交际

同学们,你们还记得1860年10月6日吗?那天,英法联军侵入北京城,闯进了圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾,这是作为中国子民一辈子的耻辱.1937年7月7日,日本帝国主义发

五年级上册第二单元口语交际.

祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的

五年级上册第三单元口语交际怎么写

我们是过来人.孩子.把题目给我.我书卖了.悲剧

请问五年级上册语文第三单元口语交际我是小小推销员该怎么推荐?

解题思路:最主要的就是了解自己的产品,了解我们要推销的东西有什么特点,才能向顾客进行说明,顾客觉得你的产品好,觉得你这人比较可信,才会从你手中买下。解题过程:我是小小推销员Hello!各位女士、先生们

五年级上册第三单元的口语交际怎么写?

我写劝爸爸的1.写这样做是不对的2.写这样做有什么坏处3.写改掉了有什么益处(最好用名言或shu语)4.写你的希望和建议我们老师是这么说的.

五年级下册第三单元口语交际

用很诚恳的语气给他讲要环保我是六年级的说过但忘记了额希望给分

五年级上册第三单元口语交际

介绍物品,“小小推销员”!