五年级,写话又相见

李煜

老师就像,像,像一样照顾我们,爱护我们.我爱你,老师

同志们,再留一会儿吧,让我们再多看几眼你们吧.你们为了我们,抛头颅撒热血,让我们在为你们亲手做点特色食品吧.记得.（自己查找的关于抗美援朝的事例）.这种帮助,我们无以回报.

相见欢（李煜）在静静的西阁上.回顾在月光下捡拾忧愁的种种往事.我们相对无言.端一樽酒,请让我们今夜长醉.明月,挂在楼上.钩起一匹美丽的青纱.院中只有高大的梧桐.秋风静静地扫着孤独的落叶.哗然无声,十分

第一要注意格律.词的格律是固定的,不能随意更改.　　相见欢作者：查看该作者简介>>　　平平仄仄平平,仄平平,仄仄平平、平仄仄平平.　　·　·　　△　　　△　·　·　　　　　　△　　　　　　　　　　　　

”相见欢“只是一个词牌名,以它为词牌名的诗词有很多,比较有名的是李煜的《相见欢·无言独上西楼》

在我的家乡,冬天到来时,雪就是我们的常客.严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间,给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒,风停雪住后,一颗颗银树傲然挺立,一座座玉宫平地而起,到处是炫目的光点,到处是刺

那一年的一天,我怎么也无法忘记,那一年,我升初一,而我哥哥考上了大学,就此,我们两兄弟离开了.\x09　　哥哥开学那天,因为学校是一周休息一次,所以我没去送行,当我回到家时才知道哥哥已经走了,我不知道

记一件难忘的事光阴流逝,日月如梭,有许多事情的碎片在我脑海中飘浮着,总不能拼在一起,可唯有一件事完好无缺记得一清二楚.记得这天,阳光明媚,晴空万里,和蔼的太阳公公将那温暖的阳光撒满人间,这时,我习惯性

姓名：政治面貌：性别：学历：年龄：系别：民族：专业：藉贯：健康状况：◆知识结构：主修课：实习：◆主要社会工作：小学：班劳动委员、班长.◆兴趣与特长：☆喜爱文体活动、热爱自然科学.☆小学曾进行过某某训练

既美丽又大方,既温文又尔雅,既温柔又善良

午饭后,漫步在校园当中,在这姹紫嫣红的花丛中漫步,亦可说是人生的一大趣事.常听校友称赞这娇嫩纤弱的花朵,花朵自然是美丽的,甚至“无物能及”,然而,我却更愿意称赞绿叶,那默默无闻的奉献者.花朵固然艳丽,

老呆一声吆喝：“小呆,别看书啦,快去吃饭吧.”儿子只好依依不舍地走进她说：“你爸爸怎么还没回来,去叫他.”小呆不耐烦地走出房门,只见老呆

一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”.二、把认识结

我们从小就接受法制教育,享受法律给予的权利.但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里,再也回不来了呢?有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行动是自由的,可一旦

一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目,下一行是—

一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在

苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色.把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两

能表达自己真实情感的就行