五岁孩子学美术有用吗

xksnb讨论的是哲学的精神,而不是人们通常讲的哲学.而就哲学精神而言,是任何一个人,即使他不是哲学家,都必须具备的.所谓哲学的精神,其实就是一种理性的精神.是一种独立判断,严密思考.不人云亦云,对任

想要学心算自然不是什么坏事,但是很多的时候,比如说在高中,你是不可能完全靠心算就能作出题目来的.学习心算不是提高学习成绩最主要的方法,特别是学习数学,只有通过大量的练习题目之后,才会有所提高,只有做题

很赚钱再问：怎么赚钱再答：学了之后你就知道了再答：很轻松就赚钱再问：怎么赚呢再问：举例说明再答：学了之后可以给别人看外科病再答：学了你就知道了，最好找个师傅再问：胡扯再答：不学你是不会懂得再答：不学你

我觉得是有用的.现在有些家长小时候就让孩子看英语发音的动画片,从小训练,就好似我们学中文一样,小时候每天听大人们说,时间长了,自然熟悉.有用.

用处有点但不大还是给小孩压力小点的好除非你会娱乐教法再问：学什么都一窝蜂再答：呵呵适当学习就好不能超负荷毕竟童年给个采纳谢谢再问：说的是，谢谢再答：采纳下啊呵呵

遇到过许多参加入学测试的大班孩子,算术能力很强,询问结果是参加过珠心算的培训.从短期看,该算法能提升孩子的计算速度和能力,但其不具备发展性,而且和小学阶段的算法不交叉,不匹配,到小学后用不着,自然就会

当然有用!回到老学到老,英语还是特别有用的!跟老外交流就要注意口语的练习.以下是我为你制定的学英语的计划,希望对你有帮助.1.早上起床后,打开复读机放到最大的声音听,直到离开家.2.用MP3,上班路上

凡是语言就有用处.如果不是必须选择的语言话,就看你喜不喜欢这个国家的文化了

那要看个人爱好了,一般儿童的话学语言是比较容易的,比较容易接受,只要给一个环境就行,就像我们小时候身边的人都在说话,那我们也会说了,一样的,你要给孩子学英语的话,就给他个英语的环境,出国吧,或是找个全

4岁的孩子可以开始英语学习,这时的孩子的记忆力达到成人的75%,是学习英语的的最佳时期,烟台英才学校的kidsbrown教材特别适合这个年龄段的孩子,多媒体互动,寓教于乐,在玩中学,培养孩子的兴趣的同

对于小学刚接触英语的孩子非常管用,简单,每天读几遍比报所谓的英语班强.

没用

当然有用了,学好了也是一门技能,或者你参见工作的时候,有两个人,领导问你们俩会说英语不,这时你要说会,试想下,领导会对你怎么态度；不会；那么领导又会对你什么态度

由于孩子的周围环境是母语,所以他学习英语不会影响母语的学习.但如果学习不规范、不标准的英语会对以后学习英语产生不良影响,因为改正一个坏习惯比形成一个好习惯要难得多.判断学英语的利弊.要根据儿童对英语的

现在学还稍微晚了呢,就好比我们的孩子在不知不觉中学会方言一样,孩子对语言的感知和模仿能力是大人无法想象的,而且是没有难易之分的,但是这个阶段不要求孩子认识单词,只要培养听说就可以,如果从一开始就让孩子

还是有用的因为社会对英语人才有需求啊,而且很有用.英语是世界运用最广泛的语言,有点类似于地球语,走到哪里都需要的.窍门吗大家都知道,单词是基础,然后要多看看英语文章,看看英文视频什么的（普特网有蛮多挺

我大学是学文科的,学校也是以英语见长,可是我们还非得要学什么微积分、线性代数、统计学.老师说学数学是打基础,从小学开始打基础一直打到大学还没打好吗?其实我觉得小学学的数学是最有用的,日常生活中也只用到

有鸟用啊,可考试要啊,不然哥要痛苦的学它干嘛…

这个关键“时机”就是“关键期”.12岁以前儿童语言发展最快,学习语言的效果最佳.这一时期儿童的母语系统还未建立完善,容易建立另外的类似母语的系统.母语系统建立完善后再学习另外一种语言要以母语为中介.由

其实3岁的孩子正是培养学习英语兴趣,打好英语基础的好时机,如果孩子不爱学习的话可以采取一些孩子能接受,并且有趣的方式引导孩子,比如说一边玩游戏一边学英语.我建议还是别自己教孩子,给孩子报个班比较不错,