作业帮五下课堂作业本捅马蜂窝阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 20:08:57
不同再问：你的是怎样的？再问：照片再答： 再问：请回答再答：好简单的。再答：我是你学姐。再问：呃……真的太不一样了，既然你那么聪明，你就按照我发的照片，在纸上写一遍我要的答案吧，我想这对你来
1、5×1.5=7.52、（1）a-b-c-d-a(2)a-b-d-c-a(3)a-d-c-b-a(4)a-c-b-d-a(5)a-c-d-b(6)a-d-b-c-a共六种3、6×2=129×2=18
什么题?说清楚快
练习题目1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝.(2分)3.“捅马
1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分) 2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分) 3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日
什么时候要再问：明天就要交了，帮帮忙吧，太难了
1.（2）（1/8）（12.5）2.（1295330000）（13亿）3（9509050）（950.905万）4.（5.950）（6.0）（6）
不知道这是什么题?要解决把题目敲出来
1(1)我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼.又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器.我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住
题目1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生
1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你. 2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝 3.比喻惹祸或触动不好惹的人 4.从百草园到三味书屋 5.头上蒙块布,拿竹
题目是什么?
1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你. 2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝 3.比喻惹祸或触动不好惹的人 4.从百草园到三味书屋 5.头上蒙块布,拿竹
4题是400盒,5题3乘3乘3等于27,6题3乘2.2乘2,完了化单位7题12乘6乘2,8题30除以6等于5不知教材一不一样再问：对不起，不一样，是人教版再答：我的也是呀那你的题是什么？我帮你一下我也
五年级下册课堂作业本中回顾拓展7捅马蜂窝全题答案再问：我去年就已经做完啦再答：善意的谎言中提出的问题有哪些
请自己写哦
全国有N多种版本,不知道你说的是书还是练习题之类的书,问题都表达不清楚,怎么帮你?
7.5分钟,队长通知一人后,就有两人可以通知了,两人可以通知两人,四人一起通知,……这样就可以在5次内通知完所有人,时间就是1.5x5=7.5
想象摆放,切的情形就不难了,1,四个同样大小的正方体拼成一个长方体,有6个面（一个正方体表面积）重叠了,你就知道一个正方体的表面积是(90/3＝30)平方厘米.2,切两刀就行了,水平,垂直各一刀,棱长