五下短文阅读成全善良

一次在公交车上,我给一位爷爷让座,他的女儿想阻止他,但他没有说话,犹豫了一下还是坐了下去,我当时不知道为什么.后来在下车前,他女儿告诉了我真相：他爸爸的屁股上有伤,不能坐,他们这次就是去看伤的.我才知

是的,是写人的文章.　　我们先看一下写人的文章和写事的文章的区别:　　写人的作文侧重于对人性格特点的描写,通过一个人的言谈举止,为人处事,内心思维活动等等的描写来表现.写人的文章中出现写事时必须是特定

．（1）母亲的目光是犹豫的,她认为孩子是在做着一件没有结果,同样也没有意义的事情.（2）母亲的目光是赞许的,她不忍心浇灭孩子眼里的那片灼灼的光芒.（3）母亲的目光是忧虑的,她不相信那棵树苗会活过来,会

从全文看,本文既写了（孩子成全了一棵树）的经过,又写了（母亲成全了一个孩子）的经过.

随着人们不断残害野生动物,善良这个词渐渐从人们的脑海里消失,我们要保护善良

1让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化；微笑--尴尬--露出笑容.体会到姑娘的善良,得到大爷的成全,她很快乐.2在文中,‘隐情'指的是老人臀部有伤口,不能坐.3与文中划线句子相应的是【3】4

（1）“好运、温暖和幸福”指的是友谊,是朋友给我寻找的五瓣丁香让我明白了友谊,这就是一生中的好运、温暖和幸福

20．（6分,各2分）（1）那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.母亲担心它不会长成一棵大树.（2）孩子做这件事可能没有结果,也没有意义.（3）孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑.21．（2分）母亲

成全一棵树佚名一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗.她要把苗栽在门前.母亲栽完树后,她的孩子从屋里一拐一拐地走出来.“妈妈,把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗.那是她丢弃的

有这样一样故事,一位德高望重的教授为未来的神父们讲课.在讲到《圣经》里“乐善好施的撒玛利亚人”这一段时,教授安排学生进行试讲,他要每位学生在规定的时间内,到别的教室向其它人宣讲.在每次宣讲后,要在十分

1让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化；微笑--尴尬--露出笑容.体会到姑娘的善良,得到大爷的成全,她很快乐.2在文中,‘隐情'指的是老人臀部有伤口,不能坐.3与文中划线句子相应的是【3】4

1让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化；微笑--尴尬--露出笑容.体会到姑娘的善良,得到大爷的成全,她很快乐.2在文中,‘隐情'指的是老人臀部有伤口,不能坐.3与文中划线句子相应的是【3】4

是不是传说看到流星落时许愿容易实现愿望?

1.(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.母亲担心它不会长成一棵大树.(2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义.(3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑.2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂

4段之后.愉快.估计.衰退事例1：我去逛街不小心坐过了站,司机热心指路事例2：中医医生量力收钱

是因为我对树成材的渴望母亲知道我很想向树一样变成一颗大树强壮的树所以让我上学堂.

1[1]幸灾乐祸.【2】耿耿于怀.【3】大庭广众.2.换一种方式,直接向佳佳本人指出缺点,要她改正,3.富有同情心,宽容善良的孩子.是一个敢做敢想的孩子,好强但又自私,心胸狭窄的孩子.做个心地善良的孩

天气越来越暖和了,感觉春天好像已经来了.春天来了!你看万紫千红的花开了.春天把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机.那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛.可爱的春姑

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志.

1让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化；微笑--尴尬--露出笑容.体会到姑娘的善良,得到大爷的成全,她很快乐.2在文中,‘隐情'指的是老人臀部有伤口,不能坐.3与文中划线句子相应的是【3】4