二年级日记：与别人合作的作文

某年某月某日：今天,我的心情很难过.因为昨天考的数学试卷发下来了,考得很糟糕.下课时,老师把我叫到办公室,批评了我一顿.从办公室出来后,便有几个同学来嘲笑我.忽然的感觉自己好像一个被隔离了世界的人.窗

2011年12月10日星期六晴今天做完作业后,我和妈妈打起了羽毛球.我现在会发球了,妈妈是我的陪练.我能接住妈妈好几个球了.我好开心啊!今天虽然零下5度,但是我却出了一身的汗.

小朋友,写今天你觉得开心的或不开心的一件事,或者印象深刻的一件事,然后写写自己心里想的就好了.要好好学习天天向上喔~

我怀疑一楼的有神经病,这明明是六下《学会合作》那一课的结尾,他居然挺一个,真搞不懂.我个人理解是：只有和别人合作了,与别人一起做事,才能更完美,更成功.你应该也是六下的吧,不会的可以问我啊

我最难忘的一件事就是放风筝,每当看到天空中飘荡的风筝,我就想把那线攥在我手里.　　正月十五这天,风和日丽,吃过午饭,我带着风筝来到广场.广场上的人可真多呀!我没有心思看灯展,而是看那满天飞翔的风筝.满

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开.就看远处的你我愿不愿走进.走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点.今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但

假如我能知道的多一点,我就可以帮爸爸妈妈工作了假如我能再长大一点,我就可以为家里分担家务了假如我能再耐心一点,我就可以听完爷爷奶奶说故事了

涉及别人隐私.

一次愉快的合作我特别喜欢和朋友合作,因为与朋友合作是一件令人兴奋的事.在我的成长过程里,与朋友合作的次数就像葡萄园里的葡萄一样,数也数不清.但是其中一次的合作至今令我难以忘怀.那是一个阳光明媚的星期天

让孩子发挥想象力,把好词好句多用分自然段写,也可以用总分总的形式写.

克和千克晚饭过后,我和爸爸到外面散步.不知为何,爸爸问我今天学到了哪些知识,我说：“我学到了‘克和千克’”.爸爸说：“那我考考你.”我得意洋洋地说：“好!”爸爸问我：“1千克等于多少克?”我说：“1千

和同学们合作完成的一件事星期六下午,同学们像可爱的小鸟一样,从学习班里飞出去到拔河场地上.我们来到拔河的场地,按照学习班张老师指导的动作拿上绳子,同学们各勾着各的脚,决胜负的时候到了,随着一声哨响,比

wellcooperatingwithotherswillmakeyouworkmoreefficient.

今天上午,同学们都在打扫卫生.有的在擦桌子,有的在扫地,有的在擦黑板……大伙干得可热闹了!每个小朋友都累得满头大汗,用小手一摸,就变成了大花脸,老师望着我们哈哈大笑.小朋友们你看看我,我看看你,都哈哈

今天下午,又轮到小伟,小明和小冬扫地了.他们无精打彩的拿起了扫把,刚刚扫了一半,小伟一抬头看见从窗外飞过的粉色蝴蝶,他连忙丢下扫把去追蝴蝶了.小明看见了想叫小伟扫地,可是小伟已经跑远了.小明心想：“小

一个手指拿不起一支筷子,但如果用所有的手指一起去拿一支筷子,就会轻而易举的做到.这就是合作的力量.在原始社会,人类过着群居的生活,由于猛兽时常出没,人们要经常联合起来与其作斗争.也许猛兽真的很可怕,但

同心协力.众志成城.万众一心.同甘共苦.团结一致.绳在细处断,冰在薄处裂.

今天，我们全家去神堂峪玩。神堂峪位于怀柔。一路上我们有说有笑。一到神堂峪，我就迫不及待地下车，兴致勃勃地拿上抄子，冲了进去。刚进大门，一股清凉的风迎面扑来，暑气好像被抛在了身后，夏天仿佛变成了秋天。往

合作去年六月,曾有一日欢欣达旦.作此篇回顾为老妈庆祝生日之情景,也借此摄录下我与老爸“天作之合”的精彩片断.镜头一“这些天有特别的事吗?”正吃饭时,妈妈忽然问道,似乎是在考我们.“我知道,前天是儿童节

可以写一起完成黑板报.如果没做过黑板报的话,那就写以前总是一个人思考数学题,总会碰见拦路虎,心烦意燥,后来和一个同学一起思考一道难题,把各自的思路交流,最后得出了正确答案.使自己感受到了合作的魅力,也