二年级写日记拿什么本子写

第一步骤：目的：让孩子不讨厌写作1、培养孩子写作的兴趣2、适时的夸奖一下孩子的写作水平第二步骤：目的：按孩子兴趣引导1、每个孩子都有自己喜欢的东西的,让他写一下自己喜欢的东西或经历2、可以订些语文报之

【看好了】1、先在第一行中间写日期.2、依照作文的形式,把一天的事情都写出来.丨2015年1月1日星期四(元旦)晴丨丨正文…….丨丨丨丨今天这件事给我留下了深刻的印象.丨

带一本比较大的本子记数学笔记还有一个读书笔记英语一本课堂练习本其他科的找一本自己喜欢的小的薄的就可以了顺便给你个学习计划：语文：坚持早背（文言文、古诗词等）；注意积累.你可以买一个小本子放在身上,遇到

低年级的孩子叙述能力、语言组织能力等比较差,他们写作文时需要家长陪同.先让孩子了解大概,把大致内容说出来,然后家长为其分析,并将其大概连成一篇文章,但注意不要非常连贯地说出来,一句一句零散一些,然后再

先从练说通顺完整的话,做起.可以多读些课外书,训练一下语感.再练把一件事说具体.慢慢的就好了.不会的字可以查字典,还可以训练孩子别的语文能力.

初二是立春玩玩春晚的对联梅花开了我家客人送的年礼我喜欢兔子我有一个兔宝宝

我有很多本日记本呢.其实我觉得,这个用日记本,其实在于自己.你喜欢什么样的,就用什么样的.对于我个人来讲,我喜欢那种大本的,比较厚的,里面有一些人物的.颜色无所谓,只有不是一个色就好.哈哈,这是我的想

可以用一些比较厚点的活页本,一般可以去依莎买,虽然价格稍微有点贵,但是质量非常好,很多本子都非常好看,我就有买过,很耐用.你可以去试试看.如果依莎你不满意,也可以去光合作用看看,那里的本子都比较耐看,

小学二年级怎样写日记小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期.写日记,对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式.如何培养和提高二年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,

如果是平凡的一天,日记则可以写自己对一些事物,事情的看法.或者也可以写对以前事物的追忆.主要强调的就是思考.

二年级主要是熟悉练习的阶段,把每天发生在身边的事情简单的写下来,在加上自己的看法,当然了二年级的孩子对事情没有什么深刻的想法,但是这是写日记要养成的习惯!时间长了就能有自己的想发和观点了!

你看名著,杂志,文摘吗?可以试着摘抄一些经典的句子,或者很煽情的文字,用不同颜色不同字体来抄写,这样最好!

不知道你是没有帮过爸妈做过家务没有过感受,还是太依赖网络二年级写日记是为到了高年级写作文的预热,希望你能依靠自己的文字和感觉写出属于你的日记,小朋友,加油!

百度一下就能出来再问：你怎么不说了。再答：？再问：什么意思？再答：去百度页面，输入你的问题，一搜就能出来很多答案，找找适合你的

低年级的孩子叙述能力、语言组织能力等比较差,他们写作文时需要家长陪同.先让孩子了解大概,把大致内容说出来,然后家长为其分析,并将其大概连成一篇文章,但注意不要非常连贯地说出来,一句一句零散一些,然后再

1、几月几日、星期几、天气2、今天,我.（干了些什么有意思的事、去了哪些地方,加点描写性的东西）3、我今天过得很快乐/高兴/无聊（等形容词）

第一步骤：目的：让孩子不讨厌写作1、培养孩子写作的兴趣2、适时的夸奖一下孩子的写作水平第二步骤：目的：按孩子兴趣引导1、每个孩子都有自己喜欢的东西的,让他写一下自己喜欢的东西或经历2、可以订些语文报之

小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期.写日记,对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式.如何培养和提高二年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在老师面前的一个

写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯.那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法.一、剪贴日记将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入

写日记的本不要太大,太大写上去的日记会现少,本来写了近千字,在大本上只写了几行,如果是上交的作业的话,拿个封面不太花哨,每页图片（有的本每页都有小图案）不多就可以了,如果是私人日记的话小点也比较好（好