二年级下册语文大册语文 园地七第四题怎么做

1.D2.D3.竹中窥落日、从此替爷征、赏赐百千强、独坐幽篁里、影入平羌江水流、故园东望路漫漫、朔气传金柝第一个阅读答案1、淡漠、冷静2、为自己的祖国激动自豪3、不能.因为作者并不是真的变得“淡漠、冷

由远而近,由外而内,由小而大,由分而合

《春天里的发现》口语交际教学设计广东省东莞市东城区花园小学苏肖华一、说明版本：《春天里的发现》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册.二、教材分析：1训练内容：《春天里的发现》是第三册园地

发现身边关于诚实的小事.然后在同学们面前读读,让同学和老师帮助修改一下,就可以写出文章了.互相交流交流

不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影.清楚地记得,那个匆忙的早晨,你突然从拐弯处蹿了出来,那个我从不相识的你,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇

说“言”表示吉祥的话叫吉言精炼著名的或叫格言应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言不满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言

长是长了点汗不过你这个短的小故事很难找啊,累数学家小故事——华罗庚从小聪明好学,念初中时,一天王维克老师给全班出了一道数学题,这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数,三三数之剩二,五五数之

设题意图：这一题是为了让学生从另一角度对人物进行解读.这种变换视角的练习方式旨在引导学生通过小说中的情境氛围来体味人物的心理活动,难度较高,需要学生调动更多的积累.由于叙述方式的限制,原文只是通过外在

课间的休息,我在窗户旁边看着外面的世界.可能是还有缝隙的原因,丝丝的凉风吹得我起了一阵的鸡皮疙瘩.紧了紧衣服,不想放过这难得的休息时间,迎着凉风,我什么时候也变得如此的柔弱?回忆父母的关爱,让我心痛,

首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩子仔细观察：图上画的是什么?（什么时间?在哪

我们不要在乎生活中有多少磨难,因为我们生来就是要经历的,否则,生命里就没有精彩了.也许生活的郁闷了,可以找个时间放肆一下,这并不是不可以的.当我们为生活的苦难感到悲哀的时候,也还有灿烂的一面等我们去享

某某：我知道你是个电脑工程师,也是个电脑高手,一日不打电脑就不行,就像诗人一日不呤诗就难受.但我还是要苦口婆心地劝解你：“不要过度地上网”,虽然丰富的网络世界已经把你的魂给勾走了.你已经陷入了网络的漩

在我的心中,有很多令我敬佩的人.有老师、有同学、有警察……其中,我最敬佩我们小区的一位清洁工.无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见清洁工阿姨的身影.她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在小区里扫着.

我也在想啊,急啊

很高兴为您课间的休息,我在窗户旁边看着外面的世界.可能是还有缝隙的原因,丝丝的凉风吹得我起了一阵的鸡皮疙瘩.紧了紧衣服,不想放过这难得的休息时间,迎着凉风,我什么时候也变得如此的柔弱?回忆父母的关爱,

合理想象：1.联系实际2.与图片报道相符3.与鸭子的生活习性相符可以先写：1.鸭妈妈沉着冷静,积极营救小鸭子的情景2.巡警奋力打捞小鸭子的情景3.司机让路给鸭子过.例文暂没有!

1.一天早晨,小猪,小鹿和小兔要去山上游玩,天上有一片白茫茫的大雾,看不清路,小猪,小鹿和小兔都急坏了,小兔一手扯藤条,一手拉小猪,小猪紧拉着小鹿,小鹿一手扶大树,一步一步往前走.秋风婆婆看见了,她想

这个是编故事的,主要围绕着小朋友该怎样做即可.推荐：小朋友向这位叔叔要自己爸爸的电话号码,说是自己忘了.小朋友可以说,自己的爸爸刚走,如果有急事,请留条.小朋友可以问着的叔叔的详细资料,给爸爸打电话确

这个是编故事的,主要围绕着小朋友该怎样做即可.推荐：小朋友向这位叔叔要自己爸爸的电话号码,说是自己忘了.小朋友可以说,自己的爸爸刚走,如果有急事,请留条.小朋友可以问着的叔叔的详细资料,给爸爸打电话确

1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说浙江名人辈出,有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿,单是浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵——这一