二年级下册语文书第六第七课我会写的生字-搜答案-智慧作业帮

具体点

定有不恰当之处,请回复正确的参考答案!1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞.西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡.2、踏、洒.染.春风又绿江南岸,明月何时照我

1.“冰冷”的“僵硬”的强调雪的不屈的精神,而这种精神是灿烂的,是值得赞赏的.2.“青春”“处子”都是最富有生命力的状态,这里是指江南的雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的.3.北方的雪的特质之一

.《最后一课》用第一人称的写法,以弗郎士作结构的中心线索,通过主人公在“最后一课”中的见闻和感受,故事情节和人物性格自然而生动地展示出来.

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祖父的园子我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落

东阳市千祥镇校陈慧芬老师认为“‘天然水塔’指的是‘有着流不尽的泉水的这座大山的石缝层’“.

老人与海鸥,我们考过的.

你问问老师其实你们是哪个练习我不知道要不你把题目发过来吧!

额,是城南旧事的节选啊,我浅薄了...关于骆驼的描写（以“我”为主线的）：1、它们排成一长串,沉默的站着,等候人们的安排；2、那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度；3、对驼铃的想法4、替骆驼剪毛的想

大自然里有很多的动物,我喜欢早晨起来听小鸟唱歌,呼吸早晨的空气.

哎!不要骗老师啊!老师是为你好啊!哎!

你有原文吗?是《祖父的园子》吗?晃：四声,三声似：si（四）shi（似的（是))结:jie（一声)Jie（四声）你应该知道一声二声三声四声吧?

你二年级?再问：嗯再问：小学，你知道咋做吗再答：题目拍下来给我看看再问：再答：你不是写出来了么再问：第三道、第二道？再答：你写的是对的再问：第三，用正表示吗？再答：你数一下每个星期有几格然后用格数乘e

重要特征-“面具”的作用首先介绍藏戏的特点.然后简要说明其他特点：简单的阶段,剧情描述依靠的评论,说唱,开放,积极的发挥,最终的固定节目,唱歌,多彩的行动显示了很长一段时间.总结全文藏戏中强调这个国家

杨老师在线

我不会按时发达方法

明晃晃（ABB）白茫茫又高又远越来越近马马虎虎平平凡凡其他的课文我没看过,如果你可以把一篇课文发出来我能回答

《我爱树木》分（一）、（二）两节课学习.《我爱树木》（一）要让学生了解树木的知识,观察树木的生长,用线条或色彩表现平面的树木,进一步增强学生热爱树木的感情.为了让学生能更好地了解树木的的优美姿态,树木

给作者留下了童年的美好事迹的印象,和渴望回到童年的背景