二将交锋在沙场,决胜雌雄使刀枪

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 06:23:05
公输盘 子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及''弟子禽滑厘等三百人''的情况

给对手形成威慑力,一个墨子尚且如此令公输难以应对,加上他的三百弟子,那将对对手产生巨大威慑力,起到不战而屈人之兵的目的或这是为了壮大自己声势,暗示如果楚王要在此杀了自己,仍然不能阻止墨家为宋国守城,楚

1.本文将运河与扬子江,通过二者_____,表现两种不同人生观的辩论交锋,文中运河是____者的形象,扬子江是_____

1.本文将运河与扬子江,通过二者比对,表现两种不同人生观的辩论交锋,文中运河是弱者的形象,扬子江是强者的形象.作者借扬子江的形象讴歌了一种不畏艰险,勇猛向前的奋斗精神.2.文中“快乐的奴隶”和“辛苦的

为什么一切生物都要分雌雄,有不分雌雄二同样可以繁衍下去的生物吗?

有啊,那叫雌雄同体生物,最典型的是鳝鱼(黄鳝),它在不同时期性别不同.

猜迷语及答案念念不忘心已碎,二人何时才相会,牛郎混进织女寺,口吻力来刀枪对,相思日渐心底睡,人尔相天到百年!猜六个字.

念念不忘心已碎(念-心=今)二人何时才相会(二+人=天)牛郎住进织女寺(牛+寺=特)口吻力字刀枪对(口+力+刂=别)相思日渐心底睡(相+心=想)人尔相天到百年(人+尔=你)谜底就是今天特别想你

《邹忌讽齐王纳谏》中子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三

《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策齐策一》.“弟子禽滑厘等三百人”是《墨子公输》里的.“弟子禽滑厘等三百人”我想是墨子想表达就算他被公输杀死也杀不尽宋国的抵抗者而他的弟子同样会用器械来帮宋国守城,告诉楚王

决胜高考

解题思路:如下解题过程:Idon'tknowwhowillbeournewteacher.这里不可以填whom,因为宾语从句缺少的是主语,而不是宾语。最终答案:略

以 决胜常在看不见的地方 为题写作文

解题思路:可以写某些成功人士背后的辛酸,那些就是别人看不见的付出啊。解题过程:决胜在看不见的地方天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。  当我们登上冠军的宝座,当我们步入成功的殿堂,感受他人羡慕的

雌雄蛙抱对时,为什么雄蛙在上面?

下方雌蛙排出卵细胞,上方雄蛙排出精子,以便于体外受精.

分别是谁写的一、老来弓箭喜离身,说着沙场更怆神.任使将军全得胜,归时须少去时人.二、落花愁杀未归人,乱后思乡梦更频.梦有

第一首宋,郭震的《老卒》.老来弓箭喜离身,说著沙场更怆神.任使将军全得胜,归时须少去时人.描述了一个退伍老兵晚年回忆起残酷的战争时悲哀的心境.最后两句可联系“一将功成万骨枯”,意思接近.第二首明,陈孝

仿照刀枪箭斧写两个词语.

魑魅魍魉生旦净丑

4、资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋是 ( )

维新派同封建顽固势力的论战,论战主要是围绕要不要维新变法,要不要兴民权、实行君主立宪,要不要提倡西学、改革教育制度等问题进行的

雌雄二型现象?是什么?

昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官(第1性征)不同外,许多种类在个体大小、体型、体色、构造等(第2性征)方面也常有很大差异,这种现象称为雌雄二型(sexualdimorphism).如蚧类雄虫有翅,雌虫

怎么决胜 高数

我是过来人,最好的办法就是抱着书仔细看老师画的重点,多做题.关键就是自己想不想学,想不想过的问题.如果你想过,那你肯地会逼自己学

刀枪箭斧类词语

斧钺钩叉再答:吹拉弹唱,说学逗唱

冷暖气流交锋形成锋面雨带,为什么是在副高北侧?

副高是暖空气西风带冷空气如图,当然在北侧

公输子墨子在与楚王的最后交锋中为什么要提及弟子禽滑李三百人的情况

告诉楚王跟公输班,即便是他们把自己杀了.墨子的三百弟子依然能够帮助宋国守城,楚王还是什么都得不到.

隋恭义帝时隋军与突厥军在哪交锋(有哪些战场)

是隋恭帝吧,那是李渊立的儿皇帝,只在位半年就被废掉了,隋朝也没了.其实隋炀帝死了后实际上隋朝也基本完蛋,隋军估计都不成体系了,要和突厥交锋估计也是边境上的小战斗,史书如何会记载,我们又如何晓得.