二十道分数的加减法题目括号

分数乘法分子分母分别相乘,之后能约分的就进行化解成不可再化分为止分数加减法首先要同化各个分数的分母,即把他们变成同样的,分子也要同时扩大或者缩小相应的分母所扩大的倍数分数除法它相当于把被除数即后一个分

计数单位相同,才可以相加.整数的末位对齐,是为了让数位对齐,相同数位上的数字相加；小数的小数点对齐也是为了让数位对齐,相同数位上的数字相加；分数的通分也是为了使分数单位相同,然后相加减.

9/25+7/2525/36+11/3629/33+13/665/9+7/189/10+13/257/15+7/205/9+2/75/9-7/186/5/2.42/[13/10]6/9+1/9=7/9

四分之三-四分之二=?六分之五-五分之六=?像这类的分数加减法还有很多的,自己尝试着想几道题也是可以的哟

找到两个分母的最小公倍数,通分

5)4/11+5/11=9/116)4/15+2/15=2/57)9/10-3/10=6/108)7/13+5/13=12/139)6/13+5/13=11/1310)2/8+3/8=5/811)9/

我这先给你30道1.4/7+5/9+3/72.5/2-（3/2+4/5）3.7/8+（1/8+1/9）4.1/9+1/6+5/65.3/4+8/9-1/36.11/14+5/49+3/147.1/6+

3/5-1/4+3/5=?4/15+9/20-3/10=?18/20-(1/4+2/5)=?5/8+7/12-4/9=?17/18-(1/12+1/6)=?1/2+1/4-1/8=?(14/15-2/

25+15＝47-27＝58+18＝19+29＝16+16＝23-13＝910+110＝712-512＝255-105＝10-2.5＝13+23＝47-27＝16+56＝910-310＝29+49＝1

1.2/3-1/4=2.2/5+3/7=3.4/3-7/2=4.8/3+5/2=答案：5/1229/35-13/631/6技巧：先通分在求解

第九单元《认识分数》第3课时：简单的分数加减法（第3课时：简单的分数加减法）教学目标：1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数的加、减法.能用分数加、减法解决简单的实

同分母相加减：分母不变,分子相加减；异分母相加减：先通分,然后按同分母相加减的计算法则进行计算.再问：举例子再答：同分母：1/2+3/2=4/2=2异分母：1/4-1/5=5/20-4/20=1/20

分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算.分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和,和其中一个加数,求另一个加数的运算.

1)同分母分数加减,分母不变,分子加减2）异分母分数加减,先通分成同分母分数,再加减

整数加减法,小数加减法,分数加减法的联系：都是只有计数单位相同时才能直接相加减.

1、分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算.2、分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.3、分数加减法的验算方法与整数加减

没发现.难不成你算这样的题经常出错?那就得多练习下咯,简单点的就口算,不好算的就笔算,但一定要一次搞定,不用验算,浪费时间.

解题思路：把小明带若干元钱看做一个整体1，可解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in

同分母分数加减法：分母不变,分子相加减.异分母分数加.减法：先通分,再按同分母分数加减法计算.

解题思路：利用拆分法解题。解题过程：解：详细解答请看图片！最终答案：略