作业帮二丶读句子,注意加点子,写出你读后的体会
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 02:40:30
金童玉女青山绿水粉墙黛瓦欢天喜地手舞足蹈天翻地覆
1.红红的高粱,在一望无际的田地中,就像无数支火把..2.我把康乃馨很小心地插在妈妈书桌上的花瓶中,瞅了一眼,然后迈着轻快的步子离开了房间.3.到处亮晶晶的,还不让人目不暇接吗?
欣赏,依旧,快速,凝望,壮丽
热闹懒惰小巧后珑
这颗山核桃长相极丑,表秒凹凸不平,却极为坚硬,任你挤捏敲砸,硬是弄不开它.自己写的,
1热情2懒散3坚持礼貌4毛躁暴力冲动
1.当人来写2.强调的意思第一句仿写：池塘里的荷花,缓缓地抬起头,又羞涩地低下了头.第二句仿写：长江的水,是一段词,是一首长远的歌谣,是一部不灭的旋律.
1、仿写——一顶顶蘑菇像是千千万万的小伞,一顶顶从土里钻出来,争先恐后的出来呼吸新鲜空气.2、这时,春风送来醉人的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛在对我进行鼓励.3、散落在草丛里的花儿,是星星,是孩
1.打鸣的公鸡.你那振奋人心的鸣叫,尖锐的嗓音多么悦耳.2.阳光下,湖中的鹅软石反射出五彩的光芒.有橙色,有黄色,有紫色,有青色,也有耀眼的金色.3.在指挥家的指挥棒中,动听的曲子,像山泉一般流淌出来
热络亲密活跃
这里好热闹,整个会场好像一个热闹的集市.它好可爱,整个脸庞好像一个鼓鼓的肉包子.我多么得意啊!我竟然在长跑比赛里里得了第一名.
1、表示赞叹2、表示惊讶与欣喜
我们的生态环境就会遭到破坏只要我们规划好自己的人生而且能给我们心灵的洗涤
沿着石阶,步伐时而快,时而慢,时而重.脚步声也时时变换节奏.
语文老师走上讲台,向大家挥了挥手,郑重地宣布：这次口语交际第四组胜出.奶奶抚摸着我的头,鼓励我说,别灰心,下次努力!我支持你!
1.光亮的白玉盘2.火红的太阳好像一个大火球
烟雨朦胧雾气朦胧
小孩子的表情总是那么丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉,一会儿嘟嘴,可爱极了!再问：再问：再问：再问：再问：是两个一会，三个一会半。再答：除了云彩，我只能想出变色龙有这么丰富的色彩变化。你可以这样写
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。再问：................
1：我进屋,看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”,尽管他不认识一个字.（带点字：鉴赏）（从中可以看出父亲对我学习的关心和期待）2：他解开纽扣,从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包,从里面翻出几张纸币递给我.