书籍 作文

坡儿垴小学吴秀丽现在的中小学生大多不喜欢看课外书籍,阅读量特别少,知识面狭窄.他们所学的一些知识大多来源于书本,因而作文就无话可说,无材料可选,更无创新意识,作文就显得枯燥无味.究其原因有以下几点：一

《慎小嶷:十天突破雅思口语(剑版)》针对IELTS口语的应试技巧进行了深入分析并极为系统地介绍了在海外真实使用的IELTS口语所需的语言.全书包括三个部分：正文、学习手册与标准英音光盘.正文按天数划分

一定要从有所得写起、深入、展开、升华、达成.

长篇小说▪老张的哲学▪四世同堂▪正红旗下▪赵子曰▪离婚▪骆驼祥子▪鼓书艺人▪二马▪牛天赐传&

我与书的情缘歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话.”在我眼中,书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘.书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品尝”它.《周

那些清澈明亮的青春,那些寂寞飞扬的年华,那些干净甜美的梦想,那些繁琐忧伤的岁月,那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云,那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声,那些一碰就不见了的过往,那些淡淡消失了的昨天,那些

1.写清书籍的名字,作者,出版社2.写150左右的书籍简介即此书大概讲了什么故事3.写2~3句能引起读者共鸣的话例如：介绍的是推理小说,可以写：现代版的福尔摩斯某某某（书中主角名称）,将带你一起见证奇

（内容仅供参考,作文还是要自己写）书籍,从古至今被人类所珍爱,因此获得了全人类营养品的美誉.千年岁月,如白驹过隙；沧海桑田,世事变迁,说它是营养品,的确名副其实.在《诗经》里采薇,闻到的是弥漫在田间的

读《狼牙山五壮士》有感“五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队.”读完了这篇课文,我的神思仿佛驰往那个感人肺腑的现实中.有一次,六班为了掩护大部队和老乡转移,和鬼子接上火.他们边打边往后退,在班

解题思路：好的书籍，能引领人进入人生、知识、创造之门，我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书，精读泛览，爱书成癖。要写出对书籍的认识，中心要明确。解题过程：书籍伴我成长　　　从小长大，我最喜欢看

高一时（1999年）,以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖,后因期末考试七科不及格而留级,被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论.他发表的首部

第一个：生活像一条漫长而崎岖的小路,道旁鸟语花香,征途中却荆棘密布.生命像一条蜿蜒流淌的河,看似自由奔放、无拘无束,实则要一路跋涉、劳苦艰辛.生活究竟是幸福的,还是艰辛的?生命到底是喜悦的,抑或是凄苦

1、多背写经典的名人名句啊,并且的经常的练笔,可以每天写随笔,注意不是简单流水账式的日记.要有思想和见解.2、多看历年高考满分作文,汲取写作技巧.3、另外可以看看《散文诗》,很有用的.4、不建议看什么

“书是人类进步的阶梯.”高尔基的这句话,震撼了全世界.可是,我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯,而是一个有血有肉的良师益友.哪一本书不像一个老师,默默地向我们奉献着他的知识呢?哪一本书不像一个朋友,与我

我打小就爱看书、读书.对书有着浓厚的兴趣,强烈的欲望.从启蒙书到故事书,从故事书到知识书,从知识书到作文书,从作文书到童话专辑,从童话专辑到各类名家小说、散文以及诗歌,直至中国名著,甚至世界名著.这些

您好!一路与书籍同行,我们可以获得真知,提升品味,体会人生的真谛.人们总说“活到老,学到老”.而书籍就像我们一生的老师.人的一生会在书籍中翻阅而过,不同年龄会看不同的书.小时候我们有书相伴,有幽默有趣

书籍伴我同行书是人生的支柱,进步的阶梯.小时侯,我最爱听故事,外婆就给我买来《一千零一夜》和带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事.书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心.后

1.Asweallknow,bookshavetaughtustolearnlife,truth,scienceandmanyotherusefulthings.2.Theyaddourknowled

书是可以帮助人们进步的阶梯.一本好书,可以使人增长知识,开阔眼界.与书交上朋友,真是我人生的一大乐事.记得小时候,我总看见爷爷捧着书,一看就是大半天,陶醉的样子让我的心里充满了新奇.那个叫"书"的东西

书籍伴我成长唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷,下笔如有神.”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识,写出好的诗文,诚哉斯言!书籍,特别是课外书,对我充满了无限魅力!　书籍,好象小船,载