书的王国阅读及答案

一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿

1过渡：为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡,但洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,对生于斯、长于斯的故国的牵念,又怎能释怀!那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情,渗透在字里行间,跃然于纸上,感情如此强

1、用自己卖冰棍的微薄的收入收养了“我”；为了“我”,她拿出所有的积蓄换住处；为了“我”,她改变了泼辣的性格；为了“我”,她终年辛勤劳作,苦心经营.等等写母亲克服困难,每月进城给“我”送生活费和营养品

三十岁时,他有机会到洛阳去,就特地送了一只大雁给老子作为见面礼,向他请教礼乐.老子姓李,名聃,年纪比孔子大得多,在洛阳当周朝守藏室的大官.他见孔子来向他虚心求教,很喜欢,还真拿出老前辈的热心来,很认真

善待挫折漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷.如生活困难,高考落榜,转干不成,升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸.不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能

．(3分)我对老人的情感态度发生了多次变化：最初是讨仄,继而是躲避,接着是被感动,由此义产生了愧疚、自责之情.(要点：①讨厌、厌恶②躲避、避开③感动④愧疚、自责：意思对即可,答到一点得1分,得出三点即

蕃（陈蕃）年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽,父友同郡（古代行政区域单位）薛勤来候之,谓蕃曰：“孺子何不洒报以等宾客?”蕃曰：“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之.二九、解释下列

一、词语解释1.内集：家庭聚会.2.讲论：讲解.3.俄而：不久,一会儿.4.欣然：高兴地.5.未若：不如比作.6.骤：迅速.7.差：大致、差不多.8.拟：相比.9.期：约定.10.日中：正午时分.11

农具的眼睛迟子建农具似乎与树木有着亲缘关系,农具的把儿几乎都是木柄制成的.你能从光滑的农具把儿上,看到树的花纹和节子.那些大大小小的木节个个圆圆的,有黑色的,也有褐色的,好像农具长了眼睛似的.农具当中

1、狐狸：遇上任何危机,要临危不乱,懂得审时度势,就能平安逃出生天.2、老虎：要能明辨是非,面对花言巧语不被忽悠,要明白事实的本质为何.3、这个世界,有的人虽然弱小但很聪明,有的人外表强大却很愚蠢.4

1记叙了说谎的三件事.说谎的共同原因是不让对方担心失望,为了对方好.2老师的谎言让＂我＂充满了信心与勇气,让我十分愉悦.3原本是放心,之后是心慌,最后是感动与愧疚.4善意的谎言是美好的,它代表了对他人

6．点题.通过桂花的香味引起思乡之情,并为全文怀乡定下感情基调.（一点1分,答全4分）17．突出了出桂花的朴实的品格,是作者最欣赏（喜爱）的,突出了作者对故乡的深情.（一点1分,答全4分）18．摇桂花

文章开头叙述关公的故事有什么作用?（2分）答：12．阅读文章,说说有毒植物具有哪些经济意义?（2分）答：13．第④段运用了什么说明方法?有何作用?（3分）答：14．请赏析下列句中加着重号词语的表达效果

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1、本课题目是《黄河颂》,那个词是关键?那一部分是文章的主题部分,其内容是什么?“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上,第三节重

1．解析：从文末这句话看来,所谓“草屋的声音”指的是人对草屋的种种感受和领悟,因此归纳全文内容可以分条得出.\x0d答案：草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感；草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚；草屋环境宁

1.CADB2.放在④、⑤两段之间.3.英勇非凡、所向披靡；吓了一身冷汗,意志轰然倒塌；惨死于乱军之中.拔出了那支箭,失去了信心,意志倒塌.4.人做任何事都要有信心,要相信自己的力量,如果失去意志,那

杨子之领人亡羊.既率其党,又请杨子之竖追之.杨子曰：“嘻,亡一羊,何追者之众?”领人曰：“多歧路.”既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也.”

蔚蓝的王国呵,蔚蓝的王国,蓝色,光明,青春和幸福的王国啊!我在梦中看见了你…….\x0d我们几个人乘着一叶装饰华丽的小舟.一张白帆像鹅的胸脯,飘扬在随风招展的桅头旗下边.\x0d不错,我并没有看到他们

1.第5段”世事的云烟“指什么?（从文中找答案）更多的变数,更多的失落,更多的背叛,也会有更多的疑惑,更多的烦恼,更多的辛酸2.在第5-9段中,作者联系现实生活,有针对性的谈到了“微笑”的作用,请分条