九年级物理验电器原理

解题思路：验电器是检验物体是否带电的仪器，原理就是同种电荷相排斥，难度不是很大，但不容易理解。解题过程：

速度：V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg）密度：ρ（kg/m3）ρ=m/v（m：质量；V：体积）合力：F合（N）方向相同：F合=F1+

初中物理公式一览表物理量\x09主要公式\x09主要单位长度（L）\x09用刻度尺测（2）路程(3)力的方向上通过的距离：s=(4)力臂=（5）液体深度(6)物体厚度h=a=\x09Km、m、dm、c

【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S｛ρ:电阻沪粤版八年级物理下册期末复习知识点归纳评估目标物理（八年级）下册物质形态

第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm).物质三态的性质：固体：分子排列紧密,

验电器是检验物体是否带电的仪器,用于检示电荷或电位差的静电系的仪表,也叫电位差计.它是利用电荷之间的作用力及电荷同性相拆异性相吸的原理制成的.有关验电器的详细结构及原理参阅：

电的同性相斥原理当带电体放到验电器上时电荷传到小薄片上两片小片就带同种电荷那么就想到排斥两薄片张开

选D.电子由B向A移动A带正电,B带负电,可以理解为,A有多余的正电,B有多余的负电那么,连起来的时候可以看成是正电从A到B或是负电从B到A但是,带正电的是原子核,太大了,一般不动,所以答案就出来了

在高中物理电场中,有两个形状很相似的实验仪器验电器和静电计,验电器的作用是检验带电体是否带电,而静电计的作用是测量电势差,这让许多学生产生了疑惑,这两个看似相同的实验仪器怎么会在工作时有如此大的区别,

验电器是检验物体是否带电的仪器.至于原理我不知道你问的是哪种验电器,验电器的种类有很多,我想这个在网上可以搜到的,对应你所说的那种验电器上网搜一下就可以了.

当用带电物体接触验电器时,若所带电荷是正电,正电荷吸引电子,电子流向带电物体,这时,验电器末端因缺少电子而带上正电,注意验电器的末端,它是由两个金属片组成的,由于戴上同种电荷而相互排斥,所以就张开一定

验电器的工作原理是同种电荷互相排斥.一个带正电的导体接近验电器时,带电导体的电场力会吸引验电器导体中的电子聚集到顶端的球部,使下边两个金属片带上正电荷而张开,这和接触验电器的结果是一样的.

解题思路：验电器的作用：检验物体是否带电解题过程：未使用前不带电。使用前箔片是闭合的。带电（无论什么电荷）的物体接触金属球，箔片都会张开，因为两个箔片上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥如有疑问继续讨论

验电器是通过观察金属箔片是否张开角度来检验物体是否带电的，金属箔片张开角度是由于同种电荷相互排斥造成的．故答案为：同种电荷相互排斥．

带+电物体是失掉了电子还显正电的,当它接触验电器时,验电器上的电子转移到原物体上.使验电器金属失电子带正电,同性相斥.所以张开-电物体是多了电子所以显负电,当它接触验电器时,原带电物体的电子转移到验电

或者http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%B2%E2%C1%BF%B9%F6%B6%AF%C4%A6%B2%C1%C1%A6%B5%C4%B4%F3%D0%A1&s

验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制作的．验电器是用来检验物体是否带电仪器．故答案：同种电荷相互排斥；检验物体是否带电．

B,这个在你这单元经常考的,要记住啊

将被测物与验电器金属球相接触,“利用同种电荷相互排斥”原理,若金属箔张开,则说明其带电.同时张角大小可说明其所带电荷的多少.其作用：检验物体是否带电的仪器.

根据我的理解作用：检验线路是否带电工作原理：检验对象相当于正极,电从验电笔前端金属通向电阻（接触金属和氖管之间的那个小东西,具体是什么材料就不知道了,只知道是电阻）,经电阻降压后,再通向氖管（就是有电