九年级某班为了奖励学习进步的学生,花35元

百尺竿头,更进一步青出于蓝而胜于蓝欲穷千里目,更上一层楼.十年寒窗无人问,一举成名天下知百尺竿头需进步,十方世界是全身古人学问无余力,少壮功夫老始成书山有路勤为径,学海无涯苦作

假设笔记本x本,钢笔y支.那么3x+5y=35只要在满足这个方程的情况下,代入数值,同时要使x,y为整数.比如,当x=1时.y为非整数当x=2时,y为非整数..而当x=5时,y=4x=10时.y=1时

尊敬的“473446432”假设笔记本x本,钢笔y支.那么3x+5y=35只要在满足这个方程的情况下,代入数值,同时要使x,y为整数.比如,当x=1时.y为非整数当x=2时,y为非整数..而当x=5时

百尺竿头——更进一步鸟枪换炮——今非夕比芝麻开花---节节高时别三日当刮目相看大姑娘送郎---老走在前面002土枪换大炮---闹粗了003王胖子的裤带---前松后紧004水到屋边帆到瓦---水涨船高0

Thisisaweekcourse,whichenrichthespiritofinnovationandtheabilityofexecutioninordertoimprovourcomprehe

欲穷千里目,更上一层楼再答：满意请采纳，谢谢！

（1）设该次要奖励的学生有x人，由题意得：1950x×0.8=1950x+75，解得：x=300，经检验：x=300是原分式方程的解，答：该次要奖励的学生有300人；（2）1950÷300=6.5（元

1.通过补课,使我的学习有了很大的进步.(缺主语）改：.通过补课,我的学习有了很大的进步.2.小学知识是否学的扎实,是初中能学好功课的关键.改：小学知识是否学的扎实,是初中能否学好功课的关键.或：小学

（1）6+8+a+b+6=50b=a+6；.解得a=12b=18；.（2）第1组：频率：650=0.12,圆心角：0.12×360°=43.2°；第2组：频率：850=0.16,圆心角：0.16×36

这都是教育制度害的.放松下来.英语的话我的意见是：多听英文歌,而且不单单是听,还要努力听出来里面的单词甚至是句子是讲什么意思的.还有就是看英文原版的电影,最好是英文字幕的.如果你坚持这样做下去的话,保

（1）根据题意得：极差=95-88=7；众数=88；平均数=95+94+91+90+88+886=91；（2）画树状图，如图所示：从树形图可知，有机会均等的5种情况，其中九（3）班获二等奖（记为A）有

你的方程是错的.正确的应该是：设《智力大挑战》买了x本,《数学趣题》买了y本.可列方程18x+8y=92.为解方程可在方程两边同时除以2.得到：9x+4y=46.因为5乘以9是45,所以x只能是1,2

（2,-3）

非要一元一次不等式?是小学生的题目吧,不算简单了.1,答案：设A队胜利的场次为X则,19-3X

（1）积分28分所以3x+y=28y=28-3x（2）、x、y均为比赛场数,只能为大于等于0的整数,由于总计比赛14场,所以最大大于等于14即：0≦y≦14将y=28-3x代入得0≦28-3x≦141

他们三人的解答都对的

有两种方案方案一：笔记本5本钢笔5枝方案二：笔记本10本钢笔1枝

猜得出来也是第二种,具体计算如下：第一种：1+2+3+…+30=1/2(1+30)x30=465（元）；第二种：1^0+2^1+2^2+2^3+…+2+…+2^29=1(1-2^30)/1-2=2^3

Growthneedspressurehadreadsuchanarticle:inAfricaprairie,everymorning,thefirstthingthesheepeyeswantis

（1）示例：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。乡书何处达，归雁洛阳边。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2）示例：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无汁。　　改写：乡愁是范仲淹秋夜塞外和泪饮下酌那杯浊酒。（3）