九寨沟的传说第二三自然段写作手法有什么异同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 09:40:06
九寨沟课文的第三自然段

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟.  从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云

九寨沟最后一个自然段起什么作用

总结全文的作用,还有首尾呼应的作用.以感谢大自然、祝福九寨沟的真挚情感结束全文.

概括第二自然段的主要内容 文章在写我这个人物的时候,写作上有什么特点?请举例说明.

呵呵,以下是我个人观点:第二段内容:“我”的攀比心与节俭品德心的较量写作特点:文章在表现“我”这个人的时候,有内心所想(第二段)和语言表达(和妈妈的对话),按照事情本来发展的顺序表现“我”的心路历程,

朱自清的《梅雨潭》 第二三自然段的意思

“那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿;不复是一幅整齐而平滑的布.”用“布”这一大家非常熟知的东西表现水流的形态,既形象,又使人容易产生联想,感受事物的特点.同时说明瀑布上部整齐、平滑,往下由于

第二自然段的意思 

过渡再问:什么再问:是第二段的意思再答:有点看不清再问: 再答:写出了这个地方是他们赖以生存的家再问:是意思?

作文 我喜爱的花(仿照三下第三课荷花第二自然段来写)帮帮忙,

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子

第二自然段的过渡句是哪句?

看了这样一则广告,你又会想些什么?顺便说一下,过渡句有承上启下的作用,所以肯定会放在这个自然段的第一句,放在其他的地方起不到过渡的作用.

九寨沟的传说阅读短文答案

在很久很久以前,千里岷山白雪皑皑,有个美丽纯朴的藏族姑娘名叫沃诺色嫫,靠着天神赐给的一对金铃,引来神水浇灌这块奇异的土地?于是,这块土地上长出了葱郁的树林,各种花草丰美,珍禽异兽无数,使得这块曾经荒漠

九寨沟短文的最后一个自然段的作用

点明中心、总结全文.首发命中望采纳

仿写索溪峪的野第二自然段

庐山的云雾可怪了,它不是从空中飘来的,而是从山谷中喷出来的.它聚拢容易,散开又是那么迅速,浓时遮天盖日,薄时如轻纱漂浮,给庐山增添了许多秀色.除了气象万千的“瀑布云”、“云海”等让人叹为观止外,五彩斑

雅鲁藏布大峡谷地三自然段用传说的写法有什么目的

引人入胜更增加风景的神秘感与文章的趣味性,让人遐想连篇,不禁对美丽的景色多了一分赞叹

读了“澳大利亚的昆士兰州,有一座纪念碑.”认真阅读第二自然段,那些写作手法值得你学习,举例

答:打比方:几棵仙人掌不用多久便成为一片“带刺的丛林”.(把几棵仙人掌比作带刺的丛林)列数字:只20年时间,3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领,并且以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘.

索溪峪的野中仿写第二自然段

庐山的云雾可怪了,它不是从空中飘来的,而是从山谷中喷出来的.它聚拢容易,散开又是那么迅速,浓时遮天盖日,薄时如轻纱漂浮,给庐山增添了许多秀色.除了气象万千的“瀑布云”、“云海”等让人叹为观止外,五彩斑

课文【武夷山与阿里山的传说】里的最后2个自然段第一层【本义】第二层【喻义】是什么?

第一层(本义):母亲期盼女儿的归来,急白头,哭干泪,变成一块巨大的岩石,坚定地等着女儿回来,不论风吹雨打,骄阳炙烤,盼望女儿归来的决心不变.第二层(喻义):表明了不管困难有多大,大陆统一台湾的决心不会

《唐雎不辱使命》第二、三自然段

从这两段中可以看出秦王和唐雎都是形象非常鲜明的人物,秦王外强中干,而唐雎则具有严正立场和不畏强暴、敢于斗争之气,这样一正一反,把唐雎的人格显得无比伟大.他的智勇超群形象更加深入人心,这是因为文章中,唐

作文九寨沟最后一个自然段怎么写

啊!九寨沟你不愧是人间天堂,难怪人们为你留恋往返,为你心弛神怡!

风筝 第二自然段对故乡春天的景物描写运用了什么写作手法

第二自然段只是铺垫.没有写刘老师的什么!写刘老师怎样帮我们上课,理想的风筝苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展