九.课文精彩回放,1.十六年前的回忆两件事-搜答案-智慧作业帮

第一大题课文按照时间顺序写了以下几件事：被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了对敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊；接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情景表

有；籍,屉,怖.瞅,魔.胖.刑,哼.峻残,匪.窝.啃,舅.就这些没了.

1.我低声对母亲说：“妈,昨天是4月28日.”（喂喂,是28日好不好）2.3.直到夜里还不见回来.

1父亲坚决地对母亲说:"不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要.我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了."2为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.

体会到“父亲”为了革命的工作奔忙着,每天都早出晚归.

可以突出李大钊的沉着冷静、和镇定或说明李大钊对敌人到来早存准备从容不迫

课文最后三个自然段与开头首尾照应.这样写的好处是：突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念.

中心思想本文记叙了李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹,歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质.

就是你喜欢.精彩的句子.段落

1、每一个舞姿都（充满了力量）,每一个舞姿都（呼呼作响）,每一个舞姿都（是光和影的匆匆变幻）,每一个舞姿都（使人战栗在浓烈的艺术享受之中）,使人（叹为观止）.选自课文《安塞腰鼓》.2、《鲁滨孙漂流记》

课文简介：本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》.这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材.文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父

不是,是精读课文.

前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚,得到的印象和感受更深刻.前后照应的句子有：工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见回来与在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三.相互照应.应该出了开

这就要看看你自己的想法了,你想怎么说就怎么说啊

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表达方法:前后照应这是一篇悼念的文章朗读基调应是悲痛的.语速适中,语气较为低沉,描写父亲的语言,神态的句子时,要读得坚定有力

1、留守北京:高度负责2、不幸被捕:处惊不变十六年前的回忆3、法庭斗争:凛然正气4、被害之后:激励后人

1.《题西林壁》中“题西林壁”的意思是“记叙西林壁”.诗中描写庐山凶器壮观.千姿百态的诗句是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”2.《游山西村》的作者是南宋陆游.这首是描写的是“农村的”风光习俗,刻画

李星华,李大钊.被捕前父亲烧掉文件,及共有经阎振三被抓.被捕时父亲镇定、处乱不惊.父亲在法庭上与敌人斗争的情景.父亲被害后全家人悲痛的心情.我只知道4个,老师也只讲了4个,不知你怎么学出5个

荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿.看着这池荷花,我真想说：“太美了.