作业帮乘除法的意义和各部分间的关系数学作业本
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 10:21:51
就是说,在加法中,两个加数与和之间的关系,如其中一个加数等于和减去另一个加数,等等.在减法中,被减数、减数与差的关系.在乘法中,因数与积的关系.在除法中,被除数、除数与商的关系.
（1）小数乘整数：与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算．例如：2.5×6表示6个2.5是多少或2.5的6倍是多少．一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步
意义没学过方法：乘：把分子分母分别相乘除：除一个数等于乘上他的倒数
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不同,它表示求这个数的几分之几.分数除法的意义与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积与其中
加乘减除
解题思路：本题把单项式乘多项式的计算方法展开，再进一步合并同类项化简即可解题过程：
被除数相当于分数的分子,相当于比的前项,除数相当于分数的分母,相当于比的后项,商相当于分数值,相当于比的比值.除号相当于分数的分数线,相当于比的比号.
加法把两个数合并成一个数的运算把两个小数合并成一个小数的运算把两个分数合并成一个分数的运算减法已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算已知两
整数除法的意义与分数除法的意义相同,都是：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.再问：把7分之6米长的铁丝平均分成6段，每段长（）米每段是全长的（）。3分之2除以（）等于1.一根木料长
分数,通常有符号——‘/’,是准确值除法,结果有小数点,在很多情况下只取近似值比,结果表示是——N1:N2:N3之类的,不限数目比：两个或多个数大小的比例分数：一个整体,不能化为整数的数除法：求两个数
有符号和无符号数的乘除法运算方法不一样,无符号最高位作为数据位参与乘除,有符号数最高位为符号位不能作为数据位参与运算
∧－∨＝∧＋(－∨)∧×∨＝∧＋∧＋…＋∧┖——————┯——————┚∨个∧÷∨＝∧×1／∨
加法和减法是互为逆运算的关系.知道一个加数与和,求另一个加数要用减法;知道减数和差求被减数要用加法...1+(5)=6,6-1=(5);同样乘法与除法也是互为逆运算.3*(6)=18,18/3=(6)
分数加减乘除法的意义和整数加减乘除法的意义中：加减除完全相同不同的是分数乘法的意义其有两种意义一：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算二：一个数与分数相乘可以看做是求
（1）2967÷23=129，129×23=2967，得数正确； （2）8932÷154=58，58×154=8932，得数正确； （3）89×75=6675，6675÷75=8
乘法：求相同加数和的简便计算.除法：已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算.
一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=差+减数一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数除数=被除数÷商
有两种情况：分数乘整数的意义是求一个数的几倍是多少.一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少.
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不同,它表示求这个数的几分之几.分数除法的意义与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积与其中