作业帮乘数被乘数积的关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 08:04:46
乘数=168/14=12被乘数=420/14=30原来的积=12*30=360
根据题意可得：36÷2=18；120÷5=24；18×24=432．答：原来的积是432．故答案为：432．
可以设被乘数为X乘数为Y所以依题意可以得到(X+15)×Y=XY+180X×（Y+4)=XY+120解这两个方程可以得到X=30Y=12
如果你们学过方程的话,这题目就很简单的了.不过应该是没有学过方程被乘数增加2,根据乘法分配律,其结果就增加了两倍的乘数,所以可以据此得出乘数为18.乘数减少5,其结果就减少了5倍的被乘数,所以被乘数就
积15.18,被乘数5.06
若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84乘数为84÷14=6若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168被乘数为168÷14=12原来的积为6×12=72
7乘15等于105
如果被乘数增加3,积就增加51,说明乘数是51/3=17如果乘数减少6,积就减少150,说明被乘数是150/6=25
根据乘法的意义可知，如果两个因数相乘的积小于其中的一个因数，那么另一个因数就小于1．故选：B．
324÷（10-1）=36
设被乘数x,乘数y（x+12）y=xy+240x（y-5）=xy-150解得x=30y=20原来的积=xy=600
乘数=84÷14=6被乘数=168÷14=12原积=12×6=72
乘数是3则被乘数加积会的20.24又因为积可以由乘数和被乘数之间关系可以得到,所以列方程这个题目很快就出来了.
再答：望采纳谢谢再答：我的答案绝对没错，不信你去验算一下，
乘数是1.96/14=0.14被乘数是44/14原来的积=0.14*44/14=0.44再问：这个你有没有确定是正确答案再答：这个绝对正确乘法的分配律吧（x+a）*y=xy+ay
（144÷12）×（60÷12）=12×5，=60；答：原来的积是60．
乘数+被乘数+乘得的积=319乘数=9,所以被乘数+乘得的积=310而知道积=9倍的被乘数,所以310是10被的被乘数,所以被乘数=31
减少了学生学习中的“人为”障碍.学生在学习乘法时最重要的是体会乘法的意义,由于过分强调“被乘数”和“乘数”的区别,一是使学生将主要精力放在了区分上,而可能造成对乘法的意义学习的忽略；二是,区分二者一直