乘数和被乘数-搜答案-智慧作业帮

根据题意可得：36÷2=18；120÷5=24；18×24=432．答：原来的积是432．故答案为：432．

前面的是被乘数,后面的是乘数.这和除法是相同的.

319-9=310310、（9+1）=31

假设被乘数是x原来的乘数是y那么原来的积是xy现在的积是x(y-3)=xy-66-3x=-66x=22所以答案是22

举个乘法的例子:几个相同的数之和(2+2+2)可以用乘法简化为（2*3）,其中相同的加数2称为被乘数,相同加数的个数3被称为乘数.希望能解开楼主的心结.

乘法式子的读法,如“5×6”,读作“五乘以六”,前面的数被执行乘法,所以称为被乘数；用后面的数去乘,所以称为乘数.

18

积15.18,被乘数5.06

7乘15等于105

不一定,也可能有3位,如1.255*4=5.02也可能有4位,如0.25*0.04=0.01不过被乘数和乘数一定小数部分的数位和至少为2

324÷（10-1）=36

根据以上分析知：786×352=726672，所以786+352+726672=727810．故答案为：727810．

不一定,0.4*0.5就只有一位,但是如果规定要有几位那就需要按照规定来了,

0.6X=YX+Y=7.2X=4.5Y=2.7被乘数是4.5

乘数是3则被乘数加积会的20.24又因为积可以由乘数和被乘数之间关系可以得到,所以列方程这个题目很快就出来了.

再答：望采纳谢谢再答：我的答案绝对没错，不信你去验算一下，

乘数+被乘数+乘得的积=319乘数=9,所以被乘数+乘得的积=310而知道积=9倍的被乘数,所以310是10被的被乘数,所以被乘数=31

设被乘数为x，则积是720+x，根据题意可得方程：9x=720+x，8x=720， x=90，答：被乘数是90．故答案为：90．

减少了学生学习中的“人为”障碍.学生在学习乘法时最重要的是体会乘法的意义,由于过分强调“被乘数”和“乘数”的区别,一是使学生将主要精力放在了区分上,而可能造成对乘法的意义学习的忽略；二是,区分二者一直

正数.