主要讲的是谁,讲的是什么事,有哪些印象深刻的情节作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 04:34:12
"有什么事啊"的英语怎么讲?

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三国时期三顾茅庐讲的是什么事?

三顾茅庐本为汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中(今河南南阳

《学弈》讲的是一件什么事?

今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它以后我深有感触.《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文.里面讲述的是这样一个故事:一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲,专

400字作文:长征要求是:1.讲清楚影视作品的名称2.主要讲的是谁3.讲的是什么事4.有哪些印象深刻的情节5.自己的感想

纪念红军长征70周年作文在毛泽东主席的诗里有这样的几句:“红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗体现了我们的红军在过草地,爬雪山的过程中,不因自然的阻碍而终止前进

《小兵张嘎》的梗概150~200字左右,要讲清楚主要讲的是谁.讲的是什么事.有哪些印象深刻的情节.如果能回答的让我满意的

在抗日战争时期,白洋淀边一个小水庄子里,有个聪明伶俐的孩子,叫张嘎[1].他热爱八路军,八路军们也很喜欢他.住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔,常常讲英雄故事给他听.残暴的敌人,在一次袭击中奶奶为掩

柳林风声讲的是什么事?

这是本人第一次帮人回答问题,心情比较激动.《柳林风声》讲的是一行四个小伙伴之间的生活,不过他们都是生活在树林中的小动物,他们互帮互助,特别是蛤蟆先生的经历,更能让人感到友情的真挚!非常值得读.

《童年的发现》主要讲了什么事

课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这

枉凝眉 讲的什么事

《红楼梦》中第五回“贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼梦”中,警幻仙子让人给贾宝玉演唱了十二首曲子,预示了金陵十二钗的命运.其中第三首即是《枉凝眉》.刘心武在《百家讲坛》之妙玉排序之谜里讲到过,强调了电

革命影视作品的观后感要讲清影视作品的名称,主要讲的是谁,讲的是什么事,有哪些印象深刻的情节,谈谈自己的感受

从小到大,真正让我喜欢的电影、电视剧并不多,得上百看不厌的只有两个,一是《西游记》,一是《烈火中永生》.  喜欢《西游记》,无非是为了消遣,让里面的猴儿逗自己一笑罢了;而对《烈火中永生》的喜爱,则完全

"明修栈道,暗渡陈仓"讲的是什么事?

秦朝被推翻的时候,项羽、刘邦以及其他参加反秦战争的各路将领,齐集商议胜利以后怎样割据国土.当时势力最强的项羽企图独霸天下,他表面上主张分地封王、分配领地,心里却已开始盘算,将来怎样一个个地消灭他们. 

冰激凌的眼泪讲的是什么事

冰激凌的眼泪讲的是什么事?讲了贫困山区的孩子对世界的渴望,对富裕的渴望,对城市生活的渴望,以及对一直冰激凌的渴望,像冰激凌的眼泪一样流进了老师的心田,渐渐散去,滋润着她心中那棵深深扎根西部的大树.

五猖会中主要讲的是谁

鲁迅去看庙会的故事

主要讲了什么事

解题思路:认真阅读文章,然后用自己的话把它总结出来哦!解题过程:主要讲了唐太宗李世民请虞世南代为填补“戈“字却被魏征指出由此悟出”书法来不得半点虚假,要想学有所成,

金色的脚印 主要讲了什么事

的是正太郎和三只狐狸之间发生的事.正太郎家里抓来一只小狐狸.晚上.正太郎看见小狐狸的爸爸妈妈引开狗来救它.但他们发现铁链是咬不断的.只好给小狐狸喂了奶.然后悄悄地走了.后来正太郎发现老狐狸在地板下做了

夸父追日的主要讲了一件什么事

父是古代神话传说中的巨人,是幽冥之神后土的后代,住在北方荒野的成都载天山上.他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇,去追赶太阳.当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干

契诃夫的变色龙 主要讲的什么事

一只小狗咬了金银匠的手指,巡官走来断案.在断案过程中,他根据狗是或不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔.作者通过这样一个滑稽的故事,把讽刺的利刃对准沙皇专制制度,有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和

秋收起义讲的是什么事

秋收起义是1927年9月9日,由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军(即红军)举行的一次武装起义,是继南昌起义之后,中国共产党领导的又一次著名的武装起义,是中共党史军史上的三大起义之一(另一个是

独立日讲的是什么事?

讲的是外星人入侵求雨后的小故事全集

《给予是快乐的》主要讲了一件什么事

讲述了在圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深地体会到“给予是快乐的”.