为青春设定目标作文

开始：愚公因为移山才有了千年美名；夸父因为逐日才有了不朽传说；精卫因为填海才有了绝世身姿；未来因为梦想才有了无限期待.结尾：我的未来因为期待所以会多姿多彩.我的期待注定因为奋斗而早日到来!（临时所写,

.自己做吧

珍惜青春大人们都曾年轻,都曾拥有过属于自己青春,奉献过自己的青春,走过自己的青春道路.但是时光的无情迫使他们告别那段时光,永远也不能再次拥有.还是少年的我们,也许没有大人们那样知识渊博,没有他们的业绩

1青春是人生最美好的,犹如一日之晨、四季之春,犹如朝阳喷薄欲出,犹如花朵含苞待放,犹如骏马奔驰在草原,犹如雄鹰展翅在蓝天,犹如猛虎呼啸在山林.青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在春天播种,

青春是一首诗,隽永的字句里流露出对未来的向往；青春是一幅画,斑斓的色彩中描绘出对理想的渴望；青春是一支歌,律动的节拍间跳动着梦想的音符.我们的青春打马而过,与其在未来整天望着夕阳忧伤、失望,不如把握现

寻找青春的细节青春是一本太仓促的书.——席慕容遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订的极为拙劣,含着泪我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书.上小学时,我们就用“时光飞逝”,“光阴似箭”来形容时间的

我觉得是举例论证,驴子和老马是文章开头作者引出的例子,在此处再次提起,呼应前文,更能与第二个卡耐基调查的例子一起论证文章的主旨.离开高考很多年,回答仅供参考.

唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子.它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨.贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经.17年后,这匹马驮着佛经回到长安.它重到

（1）“好又多”（超市名）"好又多"说明超市中的物品种类齐全,并且质量很好（2）“长寿店”（药店名）"长寿店"说明药店中的药很好,别人吃了这个药就会好,并且健康长寿（3）“文乐书店”（书店名）"文乐书

1(1)他们的新生活是肯.荣文告诉他们北斗星后开始的.(2)人生需要方向.2(1)他们不知道方向.(2)因为有人告诉了他方向,他只朝一个方向走.(3)人生需要方向,有了方向可以少走弯路.

一个人没有目标,生活失去方向.何谈大业1、目标产生积极的心态.2、目标使你看清使命、产生动力.3、目标会使你感受到生存的意义和价值.4、目标使你把重点从过程转到结果.5、目标有助于你分轻、重、缓、急、

长期目标是你希望在多久以后,成绩提高到一个什么层次.短期目标（阶段性目标）,在这个时间段内在量化一下,分几个阶段,使得成绩逐渐提高,已达到预期层次.日程计划,鉴于时间较短,所以每日的安排要有机动性,且

我的青春观每个人都有不同的青春,而我的青春或许有些不同.十五岁的花季雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想.我的花季雨季是属于我的,我的青春也是属于我的.处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更

解题思路：青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年

一个人会成功,第一个,一定是他的目标明确,第二个,一定是他的使命跟理念非常的清楚.每个人在做决策遇到瓶颈的时候,只要回头思考一下他的使命是什么,就可以很快地解决他目前的困扰,然而一般人都没有自己的使命

其实我觉得这些东西还是自己有感而发的恏,因为我也要写!Hmmm……可以写些北京奥运会的志愿者啊什么的……我是用象征的手法咯,将不富有生命的事物拟人化,当然,是切合主题的!相信你身边就有很多好的事例,仔

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在整个教学过程中,教学目标的制定是非常关键的一环.因为教学目标在教学活动中处于核心位置,它决定着教学行为,不仅是教学的出发点而且是教学的归属,同时还是教学评价的依据,它既有定向功能又有调控功能.倘若确

简单说吧.短期目标就是你近前想要做到的或需要做到的（当然,你可以分的更细致.比如说短期目标中的目标.但这些必定是不需要很长时间才能达成的目标.）,而长期目标则是几年甚至十几年的积累而才能达成的目标.在