为的用法 初中

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为⑴成为,变成.例：①此何遽不为福乎?⑵做.例：①即书诗四句,并自为其名.②温故而知新,可以为师矣.③公输盘为我（为）云梯.④陈胜、吴广皆次当行,为屯长.⑤为坛而盟.⑶作为,当作.例：①其诗以养父母,

otheradj.其他的,另外的,从前的Hisotherbooksarestillinstorage.他其他的书还没动pron.其他的,他人,另外一个We'llgetsomeoneorothertor

y的用法小结1.用于被动语态的句子中,表示动作的执行者,意为“被;由”.Hewaspraisedbytheteacher.他受到了老师的表扬.ThebookwaswrittenbyLuXun.这本书是

一、一般现在时主要用于：1、表示经常性或习惯性动作.e.g.Itseldomsnowshere.2、表示现在的特征或状态.e.g.Heisalwaysreadytohelpothers.3、普遍真理.

虚词"而"的用法一、连词：表七种关系1、表承接关系①登高而招,臂非加长也,而见者远.②有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合.2、表因果关系：因而①故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石而为之记.②

hear：名词:hearer动词过去式:heard动词过去分词:heard动词现在分词:hearing动词第三人称单数:hearshear同see,watch,feel,notice等感观动词一样,其

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用来表示某人或某物属于\"谁的\"的代词叫做物主代词.形容词性物主代词有：my(我的),your(你的、你们的),our(我们的),his(他的),her(她的),its(它的),their(他们的)

一、can的用法：1.(表示能力、功能)能,会Theclassroomcanseatthirtystudents.这教室能坐三十位学生.Junecandrivenow.琼现在会开车了.2.(表示可能性

固定搭配只能像背生词那样背.

yoneself是指亲力亲为,自己做的意思例如：ishoulddoitbymyself.我应该自己做这个.foroneself是为了自己例如：whatyoudoisnotjustforyouself.

y有很多的用法,By是个很常用的介词（有时也用作副词）,在初中英语中的用法有以下几种：1．意为“在……旁”、“*近”.如：Somearesinginganddancingunderabigtree.S

本想给你,可字太多,告诉我你邮箱,给你传去

need兼有动词/名词两者词性.1.need作为名词时,初中涉及较少,所以只提供几个常见结构以供参考：1）inneedof...需要...如：I'minneed/wantofyourhelp.2）in

动词不定式\x100\x1001.不定式定义:由to＋动词原形构成.\x100\x100不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去

关于连系动词后接不定式　■连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：　　1).Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家.　　2).Allyouhavetodoisto

问老师问同学或自己琢磨琢磨

特殊疑问词如whatwherewhenwhowhy等用法特殊疑问词加谓语加主语加其他成分如whatisyourname?

一、形容词的一般用法　　1.作定语,一般放在所修饰词的前面.　　例如,It’sacoldandwindyday.　　2.作表语,放在系动词的后面.　　例如,Helookshappytoday.　　3.