为探究影响电流产生的热量与神秘因素有关

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 19:04:47
(2013•长春二模)如图是小明“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相

由图可知,烧瓶中两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数的变化反映的,煤油的温度越高,温度表的示数就越大;两烧瓶中电阻丝串联,目的是使通过R1R2的电流相同;由焦耳定律Q=I2Rt可知,在相等时间内,电

小明用如图所示的器材设计实验,如果他想探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素

1是跟通过导体电流的大小有关2是跟通过导体横截面积的大小有关

设计探究实验的方案:探究电流通过导体时产生的热量多少与电流大小关系.材料有电源,开关导线,电热丝,煤油,玻璃瓶,温度计,

电流表再问:实验步骤。。。再答:再问:哦哦再答:准备两瓶质量,初温相同的煤油,用滑动变阻器改变电路中的电流,从而测取不同的结果。再答:注:两个电热丝要放入装入煤油的瓶子里,因为串联,I等于I1等于I2

为了探究电流通过导体产生的热量是否跟电流,电阻,通电时间有关

热量用Q表示Q=I^*R*h单位是卡从上式可以看出热量与电流的平方、电阻的大小、和通电时间成正比.

电流产生的热量

解题思路:此题明显超过现在新教程大纲要求,属于竞赛题解题过程:解析:审题,(1)要求ab两点电势差,金属棒包含供电段和只产生电动势段两部分,所以电势差为供电段路端电压和不供电段电动势之和,其中供电段自

在探究电流通过导体产生的热量与电流电阻和通电时间是否有关

可以设计实验,利用控制变量法,分别改变电流、电阻以及同点时间,确定热量的表达式

如图是探究电流产生热量与电阻关系的电路,R1=5,R2=10,闭合开关后,电流表示数为1A.通过电阻R1的电流是 A,通

根据电荷守恒可知串联回路中每一点电流相等.所以通过R1和R2的电流相等,为电流表显示值1A.热量Q=Pt=UIt=I*R*I*t=1*10*1*10=100(J)

小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的

(1)升高的温度;①③.(2)一般情况下水是导体(或水的比热容较大,升温不明显).(3)电阻;铜丝的电阻几乎为零,产生的热量太少;另选择一段阻值比R2小的镍铬丝作为R1.

要求 “探究产生热量的电功率与电流大小的关系”应如何设计实验步骤

根据Q=I的平方RT,连接电路后,用滑动变阻器改变电流,把电阻丝放在液体中.用温度计测量温度.

探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小关系”为什么要串联

保证在电流和通电时间相同的情况下,研究热量与电阻大小关系

探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小关系中煤油质量要求是什么及原因

一,煤油要纯净,因为如果有杂质,杂质的比热与煤油不同会造成计算错误.(如果内含热挥发性物质,那对结果更是致命的)这是质的要求.二,煤油的用量要精确,因为量多量少计算出来的结果也会错误.这是量的要求.综

探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关(初中物理题)

电阻大小和通电时间的可以见证BCC的操作是,滑动电阻器,让不同大小的电流流过,观察示数的变化

为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”,小

电流通过导体产生热量的多少,既跟外部施加条件有关,又跟内部导体性质有关.而外部主要只跟1、电压,2、通电时间有关;剩下的都是跟内部有关,即:3、跟导体线径和材质允许的电流大小(过载会烧断导体)有关;4

探究电流通过导体时产生热量多少与电流大小的关系

电流通过导体时产生热量多少与电流大小的关系是:Q=I^2Rt.

研究电流产生热量与电阻关系的试验中,哪些因素影响得出正确结论?

A.如果烧杯中煤油质量不相等,就没法比较吸收热量的大小CD可根据Q=I²Rt得出总之要控制变量就行