为什么说韩麦尔先生是个可怜的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 09:03:24
最后一课的小弗郎士为什么称韩麦尔先生为“可怜的人”?

1、丧失职位2、被迫永远离开学生、学校等等3、被迫不能教母语

为什么法布尔说雌性萤火虫是可怜的

因为雌萤火生产后,自身养分被幼虫吸收,也就是说,它一生产完,就只有死亡了

《最后一课》中,为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?

1)表现了小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情.因为韩麦尔先生身为法语教师,却即将被迫离开课堂,离开自己热爱的学校和教育事业,所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”.2)“可怜的人”是说韩麦尔先生是这样热爱祖国

《最后一课》(都德)为什么小弗朗施称韩麦尔先生为“可怜的人”,而韩麦尔先生也说“可怜的小弗朗士”

因为韩麦尔即将失去自己的职业,可学生们还没懂得法语的知识要点,小弗朗士已经深刻理解了他的意思.而韩麦尔知道小弗朗士不太懂法语,即将失去自己的国语,所以感到他可怜.

钱钟书先生课文中钱钟书先生是个怎样的人

不畏权贵、致力于学问、淡泊名利、珍惜时间、博学强记、学识渊博我刚学完,老师说的

闻一多先生是个什么样的人

闻一多,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,学者,民主战士,新月派代表诗人.敢于和反动派做斗争的人~~~

《最后一课》弗郎士3次称韩麦尔先生为可怜的人,而韩麦尔先生称小弗郎士为可怜的小弗郎士.领悟可怜的情感

弗郎士3次称韩麦尔先生为可怜的人:表现的是小弗朗士在知道了这是最后一节法语课后对老师的理解和同情,也看出了他由贪玩不懂事变得懂事了.韩麦尔先生称小弗郎士为可怜的小弗郎士:表现韩麦尔先生的自责,和爱国情

为什么“可怜九月初三夜”是可怜的?

这里的”可怜”是”可爱”的意思..九月初三夜露似珍珠月似弓很可爱...

南京中山陵的台阶为什么是392级?[可怜]

392级台阶的数字暗喻了当时中国的三亿九千两百万同胞.从下往上看是只见台阶不见平台,所以它代表着革命的道路是艰难坎坷的;而从下往上看是只见平台不见台阶,这代表着伟人的视野是多么的开阔.

南京中山陵的台阶为什么是392级?[可怜

孙中山是1925年去世,中山陵是1926年开建,1929年竣工.1、392是指在中山陵设计稿出炉时(1926年左右),其时中国约有三亿九千两百万人口,(392000000).2、还有一种说法,是后人杜

陈嘉庚先生是个怎样的人?

陈嘉庚,是著名的爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家,福建同安县集美社人(现厦门市集美区),厦门大学、集美中学、翔安一中、集美学村、翔安同民医院等,均由陈嘉庚创办.成长于郑成功抗清复明故垒

叶圣陶先生是个怎样的人

叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族人.字秉臣.江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家.叶圣陶曾担任多项职务.解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长

最后一课中为什么在小佛朗士心目中韩麦尔先生是个“可怜的人”?

答:强烈地表达了小弗朗士对韩麦尔先生身为法文老师却不能教法语,要从这个工作了40年的地方被赶走的同情,以及对韩麦尔先生的敬爱与理解.

《藤野先生》在作者眼中藤野先生是个什么样的人

工作认真负责,治学严谨对学生要求严格热情诚恳,无名族偏见,有探索·求识精神的人

最后一课,短文几次提到可怜的人,是谁,为什么说他是可怜的人

“可怜的人”是说韩麦尔先生.因为韩麦尔先生身为法语教师,却即将被迫离开课堂,离开自己热爱的学校和教育事业,所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”.再问:有几次?再答:3次啦再答:记错了。记成昨天的题。你不会

暮江吟中诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜的

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓更让人怜爱的,是九月初三凉露下降的月夜;滴滴清露就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛一张精巧的弓.这两句写九月初三新月初升的夜景.诗人流连忘返,直到新月初上,凉露下降.此时风光,犹

`在课文中,小费郎士多次称韩麦尔先生为可怜的人,这是为什么?

韩麦尔先生即将离开他的工作岗位,离开他生活了40年的地方

小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生为 可怜的人

这里是小弗郎士第一次说韩麦尔先生是“可怜的人”,表现了小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情.因为韩麦尔先生身为法语教师,却即将被迫离开课堂,离开自己热爱的学校和教育事业,所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”.

《最后一课》我为什么觉得韩麦尔先生是个可怜的人

客观上故乡将亡,法语沦丧.主观上他后悔他以前工作上的消极怠慢.悲乡后悔无法挽回之情由然而生.

最后一课中小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生是个“可怜的人”

韩迈尔先生要离开他热爱的工作岗位全家迁移到外地去他是很喜欢孩子的可是不得已要选择离开