为什么用雷特字幕的逐字效果问题

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月,何处无松柏,但少闲人如

你给的那个链接,你没有采纳得那个回答中提到的甩鞭效果,速度设成慢速,你看看可以吗?如果还不行,就只好把每个字母放在一个文本框里,分别单独设置动画效果了.你最好给个这种效果的ppt或者视频,否则光听你说

收音机的问题很少,只是你不知道收听什么英文广播,频率是多少,开播的时间是多少.VOA各节目收听时间表：StandardEnglish00:00-00:30UTC15757215151851529017

因为洗洁剂比肥皂的可溶性更高,而且洗洁剂的特殊成分能将油污分解成很小的颗粒,这样就能很容易的将油污冲洗掉.

要用氢氧化钙或氧化钙.一个是价格,另一个是好控制量.氢氧化钠的碱性太强,不好控制量.

福=蝙蝠禄同鹿寿以兽代喜貌似是喜鹊

“逐”有随着之意,用了拟人手法.本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追随东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的生机可爱.倚--仗恃,依靠.诗中把柳树人格化的写法,以及诗人对柳树的明显的

我的认识是动力的不足的外在表现为静力,静力的积累最后表现为动力.比如你一个人推汽车,在没有推动之前,你所做的功表现为静力,有点象压缩了的弹簧,当另外一个人也加入推汽车,两个人一起把汽车推动了,这就证明

三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午分,夜不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素

Missyouinonlyinmyheart!

把原文打出来感谢fuyaofu1提供的原文.原文：西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧.国人闻而往观,仙者遁去,猴即与人弈,遍国中莫能胜.国人奇之,献于朝.上诏征能弈者与之较

大错特错,千万别看字幕,否则一点效果没有!要多听几遍,使劲听,最后两遍再看下字幕,对照结果,自己哪里有错误,切记千万不要刚开始就看字幕!

恩我也是一学生也遇到这样的问题虽然单词很好理解但是他们读的蛮快的所以听不过来的我也一直很头痛英语听力我们老师也说了,英语也有方言其实美式英语很随意完全不像我们课本上的所以我觉得听歌,看影片的话对你的听

1.打猎2.顺着3.代词代徐敬业4.惊讶翻译的句子1.敬业知道很难安全逃出大火2.等大火烧尽熄灭后,再一身血污逃出来叙述李绩时常打猎.一次命徐敬业深入树林驱赶野兽,顺着风势纵火,想就此烧死徐敬业.徐敬

没字幕的听力可以训练自己对英文的敏感度.而且可以让你逐渐习惯这种方式.毕竟我们平时的对话不会给你什么字幕的.不过这也不是绝对的看水平咯不够的话

海有虫,拳然而生者,谓之墨鱼.其腹有墨,游于水,则以墨蔽其身,故捕者往往迹墨而渔之.噫!彼所自蔽者,乃所以自祸也欤?人有恃智,亦足以鉴.海里有一种生物,拳头大小,叫做墨鱼.他的腹部里面有墨汁,在水里游

鹿畏貙,貙畏虎,虎畏罴.罴之状被发人立,绝有力甚害人焉.楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音.寂寂持弓、矢、罂、火而即之山.为鹿鸣,以感其类,伺其至,发火而射之.豸区闻其鹿也,趋而至.其人恐,因为虎而骇之；

就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样.比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用.流：黄河急流.中：中间,当中.砥柱：砥柱山.

修辞方法的作用及其实例比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例.附录：辅导员"古道西风"的回答：运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达

《寡人之于国也》梁惠王说：“我对于国,（算是）费尽心啦.黄河以北的地方遇到饥荒,便把那里的百姓迁移到黄河以东的地方,把黄河以东地方的粮食运到黄河以北的地方.黄河以东的地方遇到饥荒,也这样.考察过邻国的