作业帮为什么收集气体必须首先检查装置的气密性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 05:47:13
检查气密性原因：第一、防止制取的气体溢出（既避免造成损失,也减少了在制取比如HCl和Cl2这样有害的气体时对人的伤害）第二、防止外界气体杂质进入反应装置,保证气体的纯度（比如氢气如果不纯就容易发生爆炸
不检查装置的气密性,如果装置漏气,气体就会一部分跑掉,这不是浪费嘛,更重要的是；假如制取的是有毒的气体,如果漏气,那不是把人给中毒了?方法：一般说来,无论采用那种装置制取气体,在成套装置组装完毕装入反
应该还有气体的化学性质
有一句口诀：查（检查气密性）装（装药品）定（固定装置）点（点火）收（收集气体）[离（如果是排水法要先撤在水里的导管,移离酒精灯）]熄（熄火）根据这一口诀,就应该选择BACD
检查气密性一般用导管接入水中,双手握住试管看是否有气泡产生.
如果是高中之前的知识话,应该有排空气法和排水法(主要的）.密度与空气差距大的,而且溶于水的一般用排空气法.密度比空气大的,就是相对分子质量大于29的,比如二氧化碳,就用向上排空气法,密度比空气小的就用
实验室制取气体前都必须检查装置的气密性.
制取：1反应物状态,如固态液态2、反应发生所需要的条件,如加热等3特殊需要第一种装置：反应物为固体,反应时需加热,简称“固固加热型”.第二种装置：反应物为固体与液体,反应时不需加热,简称“固液不加热型
E集气瓶底部要留少量水再问：瓶低为什么要留少量水？再答：一般是金属与硫粉燃烧防止生成物溅落炸裂瓶底温度过高嘛其实应该用NaOH溶液的吸收硫燃烧的有毒性气体
我们对实验室制取气体进行总结,选择什么样的发生和收集装置,首先要研究（反应物的）状态及（反应条件）,及所制气体（密度）和（在水中的溶解性）
怎样检查装置的气密性?先连接好装置.然后,把导管的一端浸在水里,两手紧贴容器的外壁.如果装置不能漏气,里面的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出.,或松开手后导管末端上升一段水柱,也证明装置严密.如果装置漏
制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型检查其气密性的方法为：1.夹住止水夹2.往长颈漏斗里加水至浸没漏斗底部3.继续加水.观察水柱是否下降.若下降则气密性良好.原理:漏斗底部浸没水后,压强减小,使内外有
1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.3.可以
发生装置：首先看反应物的状态,第二看反应是否需要加热收集装置：首先看生成物是否与水反应,反应的话再看与空气的密度谁大,大于空气的话向上排空气法
从a进入时,气体密度小于空气,气体聚集在瓶口,空气聚集在底部随着气体进入,空气被挤出瓶子,得到比较纯净的气体
防止因漏气而造成的数据误差,提高实验的准确性.比如说在压强计里,按压金属膜,若压强计里液体迅速上升则是正常,不然取下金属膜重新安装
排水法：将带火星的木条伸入瓶内,若复燃,则气密性良好向上排空气法：将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则气密性良好
发生装置：初中化学只涉及到两类：固体与固体加热,用“实验室加热高锰酸钾制氧气”的装置.常温下,固体与液体反应,用“实验室用过氧化氢制氧气”的装置收集装置：初中化学只涉及到三类：排水法（收集难溶于水的气
1防漏气2防固体堵塞3排出管中原有空气4水倒灌瓶破裂5见书再问：可不可以解释下4是甚麼意思？再答：上面冷却后试管中空气收缩，水就倒灌上来，炸裂试管再问：那注意高锰酸钾在试管中的位置，不能堆积在试管底部