为什么学习物理

解题思路：结合生活经验，同化各个模型，归纳总结方法，增强自信心解题过程：解析：物理源于我们周边的生活，我们有很多相关经验，这些都是应该溶于所学习内容中，相互检验相互印证。做题关键把握好两点：审题和验根

解题思路：根据物理学科的特点解题过程：一、学会对物理概念的反复琢磨。能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，总有：“只可意会，不可言传&rdquo

《论语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位,值得今人借鉴.这些思想概括起来主要有以下几点：其一,关于学习的态度.其二,关于学习的方法.其三,关于学习的内容.其四,关于学习的目的.学习论

一个物体的受力分析,第一步,锁定目标：是看看被分析物体是什么,锁定它,只去考虑周围物体对它的影响.也就是说,你脑子里先要明确认识到,你分析的是它的受力,要随时判断一下不要把别的物体的受力当成它的受力.

作用：如果你是学生,学好的物理可以避免你不及格,回家被你妈打屁股.如果你工作了,学一些物理知识,在生活工作中可以有一些帮助.意义：开卷有益,多学点知识又不占你脑袋瓜多少空间是吧?懂的事还多了.吹牛皮时

C=Q/UC与极板面积S成正比,距离d成反比,S减为原来一半,C变为原来一半,而保持电压不变,电量Q=CU变为原来一半.单位面积上的电荷（电荷密度）不变,极板间场强不变.只是这个区域变小.或：U不变,

解题思路：物理知识的学习方法:物理是一门实用性很强的自然科学.只要你稍微注意就会发现，物理知识就在我们身边，并且无处不在。它涉及到我们生活的方方棉们面面。所以要学好物理知识，必须要善于观察和思考，找出

于高一学生,开始学高中物理时,感觉同初中物理大不一样,好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟.那么怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法.

“相信上帝,太阳绕地球转；相信科学,地球绕太阳转.”本书是献给尊重科学、学习科学,创造科学的年青人.过去培根说：“知识就是力量.”今天我们说：“科学就是力量.”科学是智慧的历程和结晶.从人类期盼的最高

解题思路：不同的教材不同，你可以在百度里输入你教材的版本（沪科版、人教版等）、哪一册、什么同步学习，搜一下，看看哪里有解题过程：答：不同的教材不同，你可以在百度里输入你教材的版本（沪科版、人教版等）、

1.这题太牵强了.出题人羽毛球知识肯定不咋地,我列出来你看吧A会热死的B13.40米C4.74到5.50克D一般人扣杀(属于击打吧.)180km/h换算成50m/s有可能是D（出题人打球不会发力导致球

多多记录下错题,我这个方法也是中考前两个月才开始使用（后悔啊……都太迟了TT）我现在高二了也在坚持,记录错题及时问老师,这些方法班主任也很强调.数学科学关键是方法（烂词老调我就不多说了）,个人感觉是要

我觉得物理是一门贴近生活的学科,它能帮助解决、认识生活中很多现象.如电学,光学,力学的应用.有了电,能使我们的生活更加方便,但是在电学的领域还需要我们了解的,开发的还有很多很多；就在平时的日常生活,我

（1）相同条件下,管子直径越大,越难产生泡泡（2）液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、蘸有液体的多少等,任答一个合理的猜想均可（3）以液体浓度为猜想的设计方案：①往盛有相同体积水的两杯中

中考物理总复习资料初中物理知识：常量1.光(电磁波)在真空中传播得最快,c=3×105Km/s=3×108m/s.光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢　　2.15℃的空气中声速：340m/s,振

别着急,分析一下自己为什么错,不是说你现在学的不好以后就学的不好了.分析下原因,然后改正.进步也就是少犯错的过程.

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神.雷锋那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神,那种干一行爱一行钻一行,立足岗位艰苦奋斗的

物体的反映原理,

解题思路：高中物理与数学的联系很紧密，难度较初中大许多，首先要理解各规律，在理解规律的基础上增加练习，熟能生巧。解题过程：

因为电流做功,电能转化为其它形式的能,“功和能”是初三的内容,其实你不必这么深究,只要会做题就可以了,把为什么留到相关知识学完了,就自然明白了.