为什么叶圣陶先生的语文主张

唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证历史的唯物主义.第一种的错误在于把物质归结为具体的物质形态,没有科学依据,把复杂的问题简单化了.

林则徐从烟毒泛滥中预见到“贫民”、“弱种”的深远后患和“兵弱银涸”的政治危机,上书道光帝,痛陈鸦片之害,主张严禁鸦片.林则徐上书坚定了道光帝禁烟的决心,最后派林则徐为钦差大臣赴广东禁烟

他“好读书,不求甚解”,为什么不求甚解?这就与他的“不慕荣利”有关.他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”.他并不想“学成文武艺,货与帝王家”,他既不追求名,也不追求利

庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等.他的思想属于唯心主义体系.他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义.从这种认识论出发,他对待

藤野先生》训练题山东郓城一中初三语文组修仁华整理（xiurenhua@163.com）【专项训练】：1、下列加点字的注音完全正确的是：（）2、为加线词选择正确的解释.（1）油光可鉴（）A．镜子B．照C

当鸦片未盛行之时,吸食者不过害及其身,故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下,则为害甚巨,法当从严.若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银,兴思及此,能无股栗?夫财者亿兆养命之原,自

1、董仲舒提出新王改制,在当时的汉朝具备改制的环境和条件,符合汉武帝的志向.2、汉武帝珍惜人才,董仲舒又提出建立太学,举贤良3、董仲舒还提出大一统思想,而汉武帝当政的几十年一直致力于中央集权,符合武帝

有人说：当下,我们处于鲁迅的时代,所以还需要坚持鲁迅,发扬鲁迅.这种坚持可以理解,目的其实为针砭时弊.请鲁迅走出语文课堂,不是要对现实视而不见、不是要矮化、异化鲁迅,而是要让一个被政治物化的偶像走出课

自反”、“无我”,尊德性,以求知的手段充实本体,来作为德性的补充,他的思想还比较针砭时弊还有陆九渊与朱熹思想的比较

首先是对比,而且,这两人比较像.二人都潜心研究学问生活上却不拘小节这就是作文的一种手法.

因为伯父并没有直说我的不是,而是用婉转的语言来提醒我读书不能这么马虎,而我听了伯父的话,也知道了伯父的用意.且伯父用“记性”来指责我比直截了当的说会更有效,才会引伸出“我听了伯父的话比挨打挨骂还难受”

那么天下的事,只知一方面,不知另一方面的例子很多,可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗?要有工作经验所以现在招聘不都要有工作经验的么

在哪个年代给老师,有知识的人都叫先生

这里的闲书是指不是课本的书.如苗苗看的《水浒传》,季老小时候读的《三国演义》《三侠五义》《彭公案》等课外书.闲书与“正课”的区分源自家长的界定.许多家长把读课外书称为看闲书,认为读这些书是无用的,浪费

有利他的中央高度集权统治,因为李斯的的主张是附和皇帝的思想的,地方能够让皇帝了解,而且他还能根据这种方式任命地方的官员的大权,以不至于使地方不听皇帝克制,这和分封制水火不容的,分封制尽管也有加强统治的

因为课文最后一段已经提出了——“鲁迅先生总是为别人想得多,为自己想得少.”家中女仆、各种青年,正因为受到过鲁迅先生的关照与问候,才对鲁迅如此的尊敬与爱戴.

先生是称谓,字面的意思表示：出生比自己早,年龄比自己大的.以此外延为对有一定地位,学识,资格的人可以称为先生.古汉语“先生”一词是对有学问者的尊称,并非所有人都可称为先生,现时日语、韩语和越南语仍然保

孔子的主张不适合当时的社会发展需要,当时的经济大发展,孔子的主张不利于维护经济上占统治地位的阶级的人的需求,所以不被支持.

维新派是资产阶级而洋务派是地主阶级的阶级立场不同,政治立场也就不同.所以他们的政治主张不同,洋务派是在不改变封建制度的前提下（不触动自己的利益）,只学习西方的技术.维新派则主张,实行君主立宪制,即在自

解题思路：概括孙中山先生提出的民生主张。解题过程：概括起来说，民生主义阐述了两个核心问题，第一个“平均地权”，即土地问题；第二个“节制资本”，即防止贫富