为什么F1=p1s1=ρgh1s1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 23:59:55
F1赛车为什么叫一级方程式?

一级方程式赛车的英文名字是:“Formula1”.其Formula被译为方程式,其实真正含义是“规定”,也就是对赛车的基本概念用比赛规则进行规定,按比赛规则制造出的单纯的比赛用车…….目前世界上有以“

已知f1(x)是正比例函数,f2(x)是反比例函数,且f1(1)/f2(1)=2,f1(2)+4f2(2)=6,求f1(

设f1(x)=ax(a≠0)f2(x)=c/x(c≠0)因为f1(1)/f2(1)=2所以a/c=2(一)因为f1(2)+4f2(2)=6所以2a+2c=6(二)解(一)、(二)方程组得a=2、c=1

已知F1+F2=X,F1-F2=Y,求F1,F2成90度角时F等于多少?

F1+F2=X,F1-F2=Y——————两式相加除以2得F1=(X+Y)/2————两式相减除以2得F2=(X-Y)/2求F1,F2成90度角时,F=根号(F1^2+F2^2)=根号[(X+Y)^2

#include main() { int f,f1,f2,i; f1= 0;f2 =1; printf("%d %d

f1=0;f2=1;printf("%d%d",f1,f2);执行到这里输出01这应该没什么好解释的接下来3次循环(i取值3,4,5,执行3次循环)第一次,f=f1+f2=0+1=1,所以printf

=IF(ISERROR(SUMPRODUCT(1/(COUNTIF(B1:F1,B1:F1)-3))),"相同","")

如果SUMPRODUCT(1/(COUNTIF(B1:F1,B1:F1)-3))的运算结果错误,就显示“相同”,否则就显示空值(即不显示什么).SUMPRODUCT(1/(COUNTIF(B1:F1,

为什么F=√(F1^2+F2^2+2F1F2 CoSθ),麻烦解释下这个公式

这是数学上的余弦定理它是用向量运算推倒的详细LZ可以去看高一下册数学书中解直角三角形那节应该是F=√(F1^2+F2^2-2F1F2CoS(π-θ))(这个和兰州的是一样的,其中F2与F1夹角为θ假如

密度计在水中受到的浮力为F1,煤油中为F2,F1=F2?

是的因为密度计重力一定浮在表面上的时候重力等于浮力,所以相等

已知函数fx=x^2/(1+x^2),那么f1+f2+f1/2+f3+f1/3+f4+f1/4

f(x)+f(1/x)=x^2/(1+x^2)+1/x^2/(1+1/x^2)=x^2/(1+x^2)+1/(1+x^2)(分子分母都乘以x^2)=(x^2+1)/(1+x^2)=1所以f(2)+f(

x^2+y^2+D1x+E1y+F1+λ(x^2+y^2+D2x+E2y+F2)=0,为什么不应该是

其实两个方程是一样的含义,令第二个方程的λ=αλ,化简后即为第一个方程

‘F1’是什么意思为什么称为F1?

简单的说.F是方程式的意思.F1就是一级方程式.也有‘之最’的意思世界最高赛事,世界最高奖金,世界消费最高

F1/F2=tanθ/sinβ

你可以带入角度算如果是选择题的话化同名函数注意保号(正负号)

物理公式 方向相反F合=f1-f2 F1>F2

不是的F合=F1-F2方向和F1的方向相同.例一个物体受到水平向右的拉力F1=10N,同时受到向左的摩擦力F2=6N,则物体在水平方向受到的合力为F合=F1-F2=10N-6N=4N.方向和F1的方向

一个物体受三个力作用,它们分别为F1=2N,F2=5N,F3=6N,则F3可能是F1和F2的合力,为什么是错的

F1,F2的合力是两个力的等效力,并非有这个力,更不是F3这个力.F3只可能和F1,F2两个力的合力相等而已.而不能说是他们的合力.再问:但题中说的是“可能”

水平放置的弹簧测力计在力F1和F2的作用下静止,示数为1.6N则F1=F2=1.2N为什么是1.2而不是106?

1.6-1.2=0.4N很明显二力是不平衡的物体是不会静止那问题到底在哪里可以联想到应该还有外力的存在就是水平面上的摩擦力了

1/F=1/f1+1/f2中f1≠-f2,求F

1/F=(f1+f2)/f1*f2因为右边不是0,两边求反就行,所以F=f1*f2/(f1+f2)

为什么F1=mgsinθ,而不是mg/cosθ?

画受力分析再问:就是因为画了受力分析,小球的受力就是支持力,重力,还有F1,然后支持力分解...重力等于Ncosα,F1=Nsinα,还是哪里出错了,求指教再答:������ζ��?���������

已知力F1,F2,F3满足|F1|=|F2|=|F3|=1,且F1+F2+F3=0,则|F1-F2|为

注:可以和物理联系起来的.这是常见的共点力平衡问题,三等力为零,这三个力各间隔120°,作图,F1-F2收尾相连,就是一个正三角形,∴结果是1.我们要联系所有科目,使知识'们'在脑中形成一个个顺畅的回