临毕业之际请你代替张华给不善言谈的王强写一则赠言

小学毕业学生讲演稿风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一

在满园春色的花园里,蜻蜓蝴蝶展翅飞.老师我想对您说：您如清水般浇灌着我们；在秋高气爽的山村里,只有片片红叶一一飘落.老师我想对您说：您如母亲般爱护着我们.（如嫌太长,上两节可删去一节）春蚕到死丝方尽,

1.走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学,这里是理想放飞的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望,2.漫步在校园,如茵的绿树,喧嚣的操

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

六年,六年来阳光般照在我心田上的一切.仿佛一场电视剧要到了片尾曲,让人连最后一眼也不想错过.在校园里,老师像父母,让我们懂得人生道理；同学像筷子,必须是两把相同颜色、相同高度的,否则怎么吃饭；事例像烛

敬爱的老师,六年的风风雨雨,六年的寒冬酷暑都消融不了我们浓厚的师生情,老师,我爱您!

狗,不因为它善叫就认为是好狗；人,不因为他能说会道就是贤人.

此句原文为“狗不以善吠为良,人不以善言为贤,而况为大乎!”不可单独而看,断章取义往往难于理解.这句话在原文起比喻而承上启下扩展文意之用,故单独而言便略显偏颇.前文的故事大意：孔子到了楚国,楚王宴请他,

Wouldyoupleasegivemethechairseat.再问：Wouldyoubringmeachair后面还有三个空填什么？再答：不填啊再问：可是后面还有空啊？再答：应该是Wouldyou

唯有同舟共济,才能风雨兼程,愿朋友一路好走……再问：可不可以再多写一些，字数有点少，如果按我的要求做，就采纳你再答：高中毕业，我就送一女生四个字，没想到2年后她竟然打电话说谢谢我……字不在多，与她有帮

1不管未来有多遥远,成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.　2　不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友.　　3与你同行,回想起我们曾拥有过的共

敬爱的老师：您好!光阴似箭,日月如梭.转眼间,我们已经一起度过了近三个春秋.回顾昨天,我仿佛看见了初一刚入学的时候.我还是那个懵懂、无知的小女孩,总是犯很多错误,总是在学习上四处碰壁……老师,是您向我

OnePossibleVersion:DearMrs.Wang,Itistimetosaygoodbye.Youhavealwaysbeenakindandencouragingteacher.Att

AsIamgraduating,I’dliketolookbackonmyunforgettableyearshere.Inthepastthreeyears,I’vebenefitedalotfro

1.愿园丁般的您桃李满天下!2.业精于勤荒于嬉行成于思毁于随3.少年易学老难成,一寸光阴不可轻!

不言于表：不是成语,只是一个词组.言：言语,说话,语言.不言：不言语,不说话.表：表面,表达,表明.“不言于表”这个词可作如下解释：1.“不；言于表”：不把话说在明处.2.“不言；于表”：不说话,或不

1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.2.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友.3.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理

示例：人生有逗号，每一次短暂的停留，是为了下一程走得更远；人生有省略号，生活的酸甜苦辣，一言难尽又令人回味无穷；人生有感叹号，每一个人都能创造出自我的精彩；人生没有句号，生命不息奋斗不止，拒绝平庸的终

老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……　　老师你们是辛勤的园丁,没有你们的培育,就没有我们的今天.我永远不会忘记你们的栽培.　　为了我们的幸福,吃再多的苦你又何曾说不呢

爸,又是一年的父亲节了.咱家的台阶已经从原来的粗糙变成了现在的光滑,您的发也从原来的乌黑变成了现在的苍白.尽管如此,您仍是我最尊敬的老爸,足够我学习一辈子的老爸.爸,父亲节快乐!儿/女：XXX敬上