丰子恺的白鹅,老舍的猫,布封的松鼠和第七单元的课文有什么不同的手法

猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它有时候的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确

老舍的文学语言,是在北京口语的基础上加工提炼出来的,精炼而又朴实,通俗而又生动

老舍的四则小故事\x0d19岁当小学校长\x0d靠一位富有而善良的人的资助,老舍9岁进了小学.老舍的小学同窗、后来的大学者罗常培形容他“一个小秃儿,天生洒脱、豪放、有劲,把力量蕴蓄在里面而不轻易表现出

趵突泉老舍千佛山,大明湖,趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉.出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着.岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,幽静极了.这水就是从趵突泉流出来

读老舍《猫》后感《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古

①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女.可是这两处不无相似之点.拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在；冬天,济南也比青岛冷.但是

老舍猫.丰子恺白鹅.布封松鼠,这些是通过一两件事来表现它们的生活习性,而六年级上册的第七单元的课文是通过一两件事来体现他们和人类和谐第七单元课文是抓住动物与人,动物与动物之间的情感为主线举得具体事例写

从写法上讲,丰子恺的《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点,最初抱回家时的“高傲”的姿态、“严肃郑重”的声调、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等都是围绕这一特点来写的,这样的写作特色与本单元

从写法上讲,丰子恺的《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点,最初抱回家时的“高傲”的姿态、“严肃郑重”的声调、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等都是围绕这一特点来写的,这样的写作特色与本单元

白鹅丰子恺抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟.\x0d除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋.因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了；我去屋如弃

猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它有时候的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是

丰子恺《白鹅》、老舍《猫》、布封《松鼠》的重点是介绍这些动物的特点,而《老人与海欧》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》和《金色的脚印》侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰

老舍《猫》、布封《松鼠》的重点是介绍这些动物的特点,而《最后一头战象》侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,来展示动物丰富的情感世界,这是两者比较大的区别.

我们家的大花猫性格实在古怪.说它老实吧,它有实的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确

猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是

从写法上讲,丰子恺的《白鹅》表现的是白鹅的高傲,最初抱回家时的“高傲”姿态、“严肃郑重”的声调、“一丝不苟”的吃相等都是围绕他高傲的特点来写的,作者语言幽默,不死板.《猫》这篇课文有两个非常突出的特点

这篇文章写了老舍对猫的喜爱,老舍面对猫破坏他的花,老舍是非常爱花的,他把猫看的比花还重要!希望满意!

您是说写自然史的那个布封?(1707—1788)十八世纪法国博物学家、作家.生于孟巴尔城一个律师家庭,原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封.少年时期就爱好自然科学,特别是数学.1728年

老舍画的动物大都是以“高傲”出名,丰子恺的我不太清楚了

一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情